(11.1) (11.2) (11.3) (11.4) (11.5) (11.6) (11.7) (11.8) (П.9) (11.10)
(П.П) (11.12) (11.13) (11.14)
(12.1)
(12.2)
(12.3)
(12.4)
(12.5)
(12.6)
(12.7)
(12.8)
(12.9)
(12.10)
(12.11)
(12.12)
(12.13)
Психомоторные _
Музыкальные___
Вокальные _____
Артистические _ Художественные _
Технические ____
Математические _
Литературные___
Научные_______
Педагогические Организаторские
Нравственные___
Правовые ______
Экологические
(12) Общие черты характера
| (11.1) (11.2) | ||
| (11.3) | ||
| (11.4) (11.5) (П.6) (11.7) (11.8) (П.9) (11.10) | ||
| (11.11) | ||
| (11.12) (11.13) | ||
| (11.14) |
Коммунистическая идейность Патриотизм ________________
Принципиальность Честность________
Инициативность Активность _____
Организованность
Коллективизм____
Оптимизм _____
Общительность _ Устойчивость
Самостоятельность Любознательность
| (12.1) | ||
| (12.2) (12.3) (12.4) (12.5) | ||
| (12.6) (12.7) | ||
| (12.8) (12.9) (12.10) (12.11) (12.12) (12.13) | ||
(13) Подструктура направленности
(13.1) Общая направленность: уровень_____(13.1)
(13.2) широта ___________________________ (13.2)
(13.3) интенсивностть ____________________ (13.3)
(13.4) устойчивость_______________________ (13.4)
(13.5) действенность______________________ (13.5)
(13.6) Профессиональная направленность __(13.6)
(13.7) Атеистическая направленность ______ (13.7)
(13.8) Отношение к труду_________________ (13.8)
(13.9) к людям___________________________ (13.9)
(13.10) к себе_____________________________ (13.10)
(14.1) (14.2) (14.3) (14.4) (14.5)
(14) Подструктура опыта
Профессиональная подготовленность _ (14.1)
Культура: психомоторная
музыкальная___________
театральная____________
художественная ________
(14.2) (14.3) (14.4) (14.5)
| (14.6) | литературная | (14.6) | ||
| (14.7) | интеллектуальная | (14.7) | ||
| (14.8) | поведения | (14.8) | ||
| (15.1) | (15) Подструктура индивидуальных психических процессе! Эмоциональная возбудимость | особенное! (15.1) | 'ей | |
| (15.2) | Эмоционально-моторная устойчивость | (15.2) л | ||
| (15.3) | Стеничность эмоций | (15.3) | ||
| (15.4) | Внимательность | (15.4) | ||
| (15.5) | Продуктивность памяти | (15.5) | ||
| (15.6) | Критичность мышления | . (15-6) | ||
| (15.7) | Сообразительность | . (15.7) | ||
| (15.8) | Творческое воображение | (15.8) | ||
| (15.9) | Воля: самообладание | . (15.9) | ||
| (15.10) | целеустремленность | (15.10) | ||
| (15.11) | настойчивость | (15.11) | ||
| (15.12) | решительность | (15.12) | ||
| (15.13) | дисциплинированность | (15.13) | ||
| (15.14) | смелость | (15.14) | ||
| (16.1) | (16) Биологически обусловленная Темперамент: сила | подструкту] (16.1) | ||
| (16.2) | подвижность | .(16.2) | ||
| (16.3) | уравновешенность | (16.3) | ||
| (16.4) | Патологические изменения личности | .(16.4) |