Типовые учебные планы носят рекомендательный характер. Они разрабатываются на основе государственного базисного учебного плана и утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации.
Приведем примеры типовых (примерных) учебных планов для начального общего (таблицы 6-9), основного общего (таблицы 10-13) и для некоторых профилей среднего (полного) общего образования (таблицы 14-20).
Профильное обучение на третьей ступени обучения может осуществляться по различным направлениям, среди которых можно назвать следующие:
― физико-математический профиль;
― физико-химический профиль;
― химико-биологический профиль;
― биолого-географический профиль;
― социально-экономический профиль;
― социально-гуманитарный профиль;
― филологический профиль;
― информационно-технологический профиль (как пример одного из возможных вариантов реализации технологического профиля);
― агротехнологический профиль (как пример одного из возможных вариантов реализации технологического профиля);
― индустриально-технологический профиль;
― направление – электротехника/радиоэлектроника (как пример одного из возможных вариантов реализации технологического профиля);
― художественно-эстетический профиль;
― оборонно-спортивный профиль.
Таблица 6