Психологическая подготовка военнослужащих осуществляется в процессе обучения и службы. Все виды подготовки – огневая, тактическая, физическая, строевая, специальная, весь процесс обучения должен содержать в себе элементы морально-психологической закалки. Выработка психологической устойчивости ведется как при одиночной подготовке солдат, так и на учениях с участием высшего командного состава и большого количества войск. Эффективность психологической подготовки во многом определяет достижение успеха в бою, операции, в войне в целом.
В войсках сложилась система психологической подготовки, которая подразделяется на общую, специальную и целевую, а также включает мероприятия по их обеспечению.
Общая психологическая подготовка предполагает закалку личного состава в соответствии с требованиями современного общевойскового боя. В её основе лежит сознательное отношение военнослужащих к тем испытаниям, с которыми они столкнутся в реальной обстановке. При этом непременным условием является знание морально-психологического облика, боевых возможностей подразделений вероятного противника и способов вооруженной борьбы с ним.
Специальная – предусматривает выработку высокой боевой активности и психологической устойчивости у военнослужащих применительно к тем или иным видам боевых действий, теоретическую и практическую их подготовку в конкретных опасных ситуациях, вызывающих эмоциональный стресс. Многие задачи здесь связаны с обучением конкретных специалистов, а решаются они в процессе боевой учебы с использованием вооружения и военной техники в условиях, максимально приближенных к боевым.
Целевая – направлена на выработку четкой внутренней установки на выполнение конкретной задачи в определенном виде боя, на боевом дежурстве, при несении караульной службы.
Психологическое обеспечение сводится к специальной деятельности, нацеленной на поддержание высокой психологической активности военнослужащих в ходе боевых действий или выполнения учебно-боевых задач. В частности, различными приемами снимается излишнее напряжение и устраняются отрицательные психологические последствия неудач, аварий, происшествий. Кроме того, принимаются меры к быстрейшему восстановлению психического равновесия, самоконтроля.
В процессе психологической подготовки у военнослужащих формируются и совершенствуются психические познавательные процессы (ощущения, восприятия, представления, внимание, память, воображение, мышление и речь), интеллектуальные качества (широта, глубина, логичность и мобильность ума, находчивость, интуиция и др.), волевые качества (целеустремленность, решительность, дисциплинированность, мужество, стойкость и др.), качества психологической надежности (эмоционально-волевая устойчивость, готовность к максимальному напряжению сил, способность сохранять оптимизм и др.), социально-психологические качества (коллективизм, войсковое товарищество, дружба, соучастие и др.), а также психологическая готовность к действиям в бою и психологическая устойчивость в его ходе. В конечном итоге надо добиться такого положения, чтобы каждый военнослужащий отчетливо понимал, что любая опасность в ходе боевой подготовки, вызывающая состояние внутренней напряженности, обязательно скажется на его последующих действиях.