Изучение личности в работе следователя.План. 1. Введение. . . . . . . . . . . 2. Цели и методы изучения личности следователем. . . . . 3. Критерии оценки личности . . . . . . . . 4. Заключение. . . . . . . . . . 5. Список используемой литературы. . . . . . . 1. Введение. Юридическая психология изучает человека как субъекта правоохранительной деятельности и участника правоотношений, ставя перед собой цель- в первую очередь исследовать и выявить психологические закономерности деятельности и личности человека в области правового регулирования и разработать практические рекомендации по повышению эффективности правоохранительной деятельности.
Личность изучается в динамике правонарушения, в процессе его реконструкции по материалам следственного и судебного дела. Понятие личности преступника определяется как юридическими признаками, которые согласно закону характеризуют субъект преступления (то есть указывают, кто может быть таковым), так и признаками, отражающими особенности его духовной сущности, содержащими внутренние причины общественной опасности личности.
Общественная опасность личности выражает способность личности к преступному поведению, которая понимается как внутренняя возможность совершения при определенных условиях преступных деяний. Психологическое изучение личности преступника имеет различные аспекты, определяемые правовым положением лица, совершившего преступление, и задачами правоохранительной деятельности.
Преступник в соответствии со своим правовым положением изучается как субъект преступного деяния, посткриминального поведения- уголовного процесса, уголовно-исполнительных правоотношений, постпенитенциарного поведения, а также как объект исправления и профилактики. Каждому из названных подходов к лицу, совершившему преступление, соответствуют свой аспект и задачи психологического изучения его личности. Изучение личности преступника как субъекта преступного поведения является центральным.
Задача его – определение той совокупности психологических свойств, которые создали условия совершения человеком уголовно наказуемых деяний. В этой связи работники правоохранительных органов, осуществляющие раскрытие и расследование преступлений, участвующие в судебном процессе, ставят перед собой задачу понять, что же в "психологии" личности выступило причиной совершения деяния, в силу каких индивидуальных психологических особенностей личности в сложившихся условиях человек действовал преступным образом, являются ли его действия плодом собственной инициативы или к этим действиям его подтолкнули неблагоприятные обстоятельства? Изучение личностных предпосылок преступного поведения необходимо для реконструирования психологической стороны совершенного деяния, понимания его мотивов и целей, психического состояния субъекта.
Психологическое изучение личности преступника необходимо также для назначения справедливого и достаточного наказания.
Важно понять общую нравственно-правовую направленность личности виновного, произошедшие изменения в убеждениях, ценностях, стремлениях после совершения преступления, выяснить наличие у виновного криминогенных склонностей в основных сферах социального поведения, прежде всего в сфере обеспечения удовлетворения материальных потребностей и в сфере взаимодействия с другими людьми. Необходимо понять, имеются ли у него склонности к использованию незаконных способов удовлетворения материальных потребностей и к совершению преступных насильственных действий.
В процессе расследования уголовного дела следователю необходимо взаимодействовать со многими участниками уголовного процесса, его профессиональная деятельность создает предпосылки для общения, отчего могут возникать самые различные ситуации, например: - допрашиваемый располагает искомой информацией, но ее скрывает, -допрашиваемый располагает нужной для следователя информацией, но ее умышленно искажает, - допрашиваемый добросовестно заблуждается в передаче информации, касающейся преступления; -допрашиваемый не располагает нужной информацией.
Для получения необходимой информации, которая в дальнейшем будет основой для полного, объективного и всестороннего расследования по уголовному делу, следователь должен осуществлять соответствующую коммуникативную деятельность, управляя рефлексивно следственными действиями с учетом индивидуального психического состояния всех участников уголовного процесса. Поэтому так важна работа следователя как тонкого психолога, умеющего ориентироваться во всех оттенках типов личности человека.
Безусловно, отличительной чертой профессионала является его чувствительность по отношению к людям, умение улавливать малейшие проявления характера, замечать малейшие детали, которые могут помочь следствию. Сделаем попытку рассмотреть вопрос необходимости изучения следователем личности, с которой ведется работа в рамках расследования уголовного дела. Какую роль играет изучение характеров участников уголовного процесса? Какими методами изучения личности может воспользоваться следователь для более полного сбора информации по уголовному делу? Эти вопросы будут рассмотрены далее. 2.
Метод наблюдения широко используется в познавательных целях в юридичес... Личность человека, как известно, формируется в основном на протяжении ... Во-вторых, конкретные вопросы всегда побуждают защитные механизмы чело... В-четвертых, задавая эти вопросы, следователь может выдать свои намере... АНАЛИЗ ПИСЬМА.
Люди в условиях первоначального контакта занимаются классификаций, пыт... Жизненные сферы: - семья (отношения между супругами, отношение к детям... д.); к самому себе (тщеславие, честолюбие, самолюбие, гордость, самомн... Оценка личности при общении обычно производится на основе экспектации ... показания свидетелей, потерпевших, подозреваемого, обвиняемого, заключ...
Заключение Изучение следователем характера участников уголовного процесса является необходимой предпосылкой полного, объективного исследования обстоятельств уголовного дела. При исследовании личности лица, совершившего преступление, закон обязан исследовать смягчающие и отягчающие вину обстоятельства, для того, чтобы выявить причины и условия совершения конкретного преступления.
Таким образом, правоохранительные органы в процессе предварительного расследования по уголовному делу должны изучать свойства личности конкретного преступника, а также причины и условия, породившие преступление.
Личность преступника — это совокупность его личных качеств, т.е, наличие смягчающих и отягчающих его вину обстоятельств, которые в конечном счете обусловили совершенное им преступление. Практика показывает, что профессиональная компетенция юриста находится в прямой зависимости от его знания не только юридических дисциплин, но и проблем юридической психологии. Следует отметить, что в Уголовном кодексе содержится достаточно много правовых норм, понятий и терминов с психологическим содержанием, что создаёт основу для правильного разрешения целого ряда правовых вопросов, касающихся именно личности и психологии преступника (конкретнее- акцентуированных свойств характера, то есть чрезмерная их выраженность). Вот некоторые из таких формулировок: -психическое расстройство, не исключающее вменяемости (ч.2 ст.22); -деяние, совершенное по легкомыслию (ч.1,2 ст.26); -несоответствие… психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам (ч.2 ст.28); -лишение права… заниматься определенной деятельностью,… если с учетом характера и степени общественной опасности совершенного преступления и личности виновного и личности виновного суд признает невозможным сохранение за ним права… заниматься определенной деятельностью (ч.3 ст.47); -при назначении наказания учитываются характер и степень общественной опасности преступления и личности виновного… (ч.3 ст.60) и т.д. Является очевидным факт, что установление экстремальных состояний психики участников уголовного процесса в ряде случаев невозможно без изучения индивидуально-психологических особенностей личности, таких, как, например, состояние аффекта у виновного при совершении убийства (ч.1 и 2 ст.107) и при причинении тяжкого и средней тяжести вреда здоровью потерпевшего (ст.113). Изучение различных типов характера и акцентуаций, знание закономерностей их проявления и особенностей их воздействия на человека, являющегося участником уголовного процесса, помогает не только юридически грамотно квалифицировать содеянное, но и понять механизм совершения преступления виновным лицом, а также причины поведения потерпевшей стороны, что необходимо для вынесения объективных выводов, назначения справедливого и достаточного наказания. 5.
Список используемой литературы : 1. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология.
Учебное пособие М.: Право и Закон, 1997. — 320 с. 2. Васильев В.Л. Юридическая психология С-Пб.:Издательство Питер, 2005 655 с. 3. Романов В.В. Юридическая психология: Учебник М.:Юристъ, 2002 488 с. 4. Копылова Г.К. Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел: Курс лекций Калининград: КЮИ МВД России, 2002 172 с.