Школа менеджмента

Одному руководителю не понравилось, что его менеджер по маркетингу плохо оформила стенд на выставке. Он решил поговорить с ней об этом и попросить переоформить. Вот как он это сделал и чего добился:

Руководитель. Маша, давай пройдем к нашему стенду (проходят). Как ты считаешь, тут легко можно найти справочную информацию?

Менеджер. Легко. Вот, пожалуйста, здесь лежит рекламный проспект на оборудование, вот прайс-лист...

Руководитель. А ты могла бы мне найти листовку о наших новых позициях в ассортименте?

Менеджер. Вот, пожалуйста, она лежит здесь внизу (протягивает).

Руководитель. А информацию по нашей новой рекламной акции?

Менеджер. Эта листовка лежит на самом верху, пожалуйста, смотрите, как легко найти {снова протягивает и отдает руководителю).

Руководитель (видя, что менеджер «не просекает», к чему он клонит). Рас­скажи мне, по каким принципам ты оформляла нашу экспозицию?

Менеджер. О, это просто. Сейчас я вам все расскажу. Материалы об обо­рудовании, которое нам нужно продавать прямо сейчас, расположены на высоте протянутой руки. Информация о конкурсах и скидках находится внизу, чтобы по­сетители были вынуждены за ними потянуться (очень долго и увлеченно рассказы­вает). В общем, если хотите, я с удовольствием расскажу вам еще подробнее о том, как мы оформляем нашу выставку...

Руководитель [разочарованно). Нет, спасибо. Продолжайте вашу работу в том же стиле.

Какую ошибку здесь допустил руководитель?

■ Он шел к своей цели издалека, я бы сказала, слишком издалека. Зачем так далеко ходить? Если все вопросы решать таким путем, мы будем терять до 50% своего управленческого времени всякий раз, когда нам нужно поговорить с сотрудником о неприятных вещах.

■ Задавая подряд несколько наводящих вопросов, он заблуждался (как многие руководители заблуждаются), думая, что подчиненный сам догадается, к чему он клонит.

■ Руководитель думал, что успешно манипулирует сотрудником, не подозре­вающим о том, что им манипулируют и куда-то хотят привести. В результате, получив в ответ искренние ответы, попался на свою же манипуляцию: он получил урок от стендиста, когда хотел преподать его сам.

Вы скажете, в жизни так не бывает. Если руководитель хочет сказать, что стенд плохо оформлен, он так и говорит. Да, это было бы самым лучшим вариантом.

Мы привыкли говорить об экономии, когда имеем в виду финансы, но задумы­ваемся ли о том, насколько экономично мы взаимодействуем с сотрудниками в единицу времени?

К примеру, зачем мы решаем простые задачи, как эта, такими сложными запу­танными средствами? Если в бизнесе простая задача (состоящая из одной-двух