Реверсивные символические маркеры. Как протагонист может дать партнеру понять, что воспринял его предыдущую трансляцию в символической модальности? Для этого часто используются следующие выражения:
— Я понимаю, на что ты намекаешь. (<сим)
— Только не надо иносказаний! (<сим)
— Это всё слова. (<сим)
— Говори понятнее, проще. (<сим)
— Лучше скажи прямо. (<сим)
Однако чаще всего реверсивная символическая модальность проявляется в том, что протагонист отвечает не на прямой смысл слов партнера, а на ту или иную собственную их интерпретацию, что обычно сразу видно:
— Я устала тебя ждать, Нифонт.
— Я тоже считаю, что нам пора завершать наш брак, Феофания. (<сим)
— Ты опоздал, Никодим.
— Да, я согласен с тобой, я мерзавец. (<сим)
Реверсивные содержательные маркеры. Желая дать понять партнеру, что его предыдущая реплика была содержательной с точки зрения протагониста, последний может выразиться так:
— Вот это по существу. (<сод)
— Ты слишком прямолинеен. (<сод)
Реверсивным содержательным маркером является повторение качественных характеристик, элементов или неименованных объектов, упомянутых партнером, в их прямом смысле, например:
— Я пришел к тебе с приветом.
— Ну, коли пришел, заходи. (<сод)
— Мне нужны часы.
— Да, часы — вещь необходимая. (<сод)
Упражнение 4. Определите реверсивные логистические модальности ответных трансляций в следующих диалогах и пяти элементарных диалогах по своему выбору.
1. — Ты — ничтожество, Гервасий!
— Я тоже по молодости любил резать правду-матку в лицо.
2. — Что-то ты совсем без тела стала, Федора.
— Да, это правда, я худая — но я еще поправлюсь, вот увидишь!
3. — Ты меня любишь, Сакердон?
— Не до секса мне нынче, Феона.
4. — Подай мне вон тот кусочек яблочного пирога, Софоний.
— (подает)
5. — Ах! (порывисто обнимает партнера)
— Я к тебе тоже сильно привязан, Цецилия.
Ответ.
1. <сод. 2. <сод 3. <сим. 4. <сод. 5 <сим.
Упражнение 5. В следующей сценке определите реверсивные логистические модальности трансляций и укажите логистически-конформные и неконформные ответы.