В некоторых случаях протагонист дает реакцию на предшествующее обращение партнера, обозначая его семантическую модальность (в своем восприятии) — эта модальность трансляции протагониста называется реверсивной семантической, а знаки в трансляции протагониста, на нее указывающие — реверсивными семантическими маркерами.
Вот типичные трансляции с реверсивной фоновой модальностью:
— Да что ты всё ходишь вокруг да около, Матильда? (<фон)
— Надоел, Вассиан! Все про царя Гороха нам рассказываешь — сколько можно? (<фон)
— Я вижу, вы решили рассказать мне всё с самого начала. (<фон)
— Я согласен с таким распределением ролей — но что дальше? (<фон)
— Интересная преамбула. (<фон)
— Ты бы лучше по сути что-нибудь рассказал, чем соловьем по рощам петь общеизвестные истины. (<фон)
Ниже приведены примеры трансляций с реверсивной когнитивной модальностью:
— Вот теперь ты сказал ясно. (<ког)
— А, так это была Марьяна — теперь мне все понятно. (<ког)
— Я тоже постараюсь сказать коротко.(<ког)
— Ну, это уж слишком в лоб, Афанасий. (<ког)
— Все понятно, можешь не продолжать. (<ког)
Следующие трансляции имеют реверсивную стилистическую модальность:
— Да ты не сопи так, успокойся. (<стил)
— (гневно) Ты что же, меня с шакалом сравнил, слюнявый мерзавец? (<стил)
— Ты не мямли, я ничего не понял. (<стил)
— Ой, зачем стихами, я смущаюсь. (<стил)
— Уж очень ты выспренна, Устинья. (<стил)
— Ну что ты всё кривляешься, Марфута? (<стил)
Упражнение 12. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по вашему выбору, показав, что вы их восприняли: а) в фоновой модальности, б) в когнитивной модальности и в) в стилистической модальности.
1. — Мне нужно быть привлекательной, папа.
2. — Вот скажи мне, Гурьян: зачем змея меняет кожу?
3. — Ромашки просто чудные в лесу, и земляника пахнет — ужас как!
4. — У меня мало шансов сдать эту сессию на пятерки.
5. — Ура! Яблочный пирог! С корицей, я чувствую!
Ответ.
1а) — Ты к чему это клонишь, Агния? Тебе кто-то понравился? (<фон)
1б) — Да, конечно, но не в учебное время. (<ког)
1в) — Не надо кокетничать со мной, Агния! Я твой отец, а не сокурсник, помни это. (<стил)
2а) — Ой, какой вопрос! Я уже предвкушаю продолжение. (<фон)
2б) — Это у нее чистка такая: у нас кожа отходит постепенно, а у змеи — сразу. (<ког)
2в) — Ты меня своими метафорами с ума сведешь! Скажи лучше прямо, что я тебе надоел и ты намылился линять! (<стил)
3а) — Да, я тоже обожаю лето — но отсюда еще ничего не вытекает! (<фон)
3б) — Хорошо, завтра я с тобой пойду ее собирать, возьму большой бидон. (<ког)
3в) — Не ругайся, пожалуйста, на невинную ягоду. (<стил)
4а) — Ты меня к чему готовишь, Агния?! (<фон)
4б) — Хорошо, что ты это осознаешь. (<ког)
4в) — Не выпендривайся, скажи проще: «Я — бездельница». (<стил)
5а) — Не подбирайся к нему сейчас, подожди общего ужина. (<фон)
5б) — Я рада, что ты его заметил, Флавиан. (<ког)
5в) — Не кричи, пожалуйста, на весь дом. (<стил)