Психология как наука возникла в 60-е гг.19 века.
Бихевиоризм (наука о знании). Д.Уотсон. Представители объявили предметом психологии – поведение, понимаемое как совокупность из вненаблюдаемых преимущественно двигательных реакций человека.
Гештальтпсихология.Е.Рубин, Келлер. Формируется под влиянием идеализма. Гештальт (с нем. форма) – целостные, динамические структуры, которые находятся мужду физическим полем и целостным восприятием. Гештальтисты изучают образы (зрительные, осязательные) как самостоятельные феномены – гештальты – образ выступает в виде сущности особого рода, подчинен собственным законам.
Психоанализ. З.Фрейд. Фрейд предложил новую модель учения о личности, в которой выделяет 3 компонента: ОНО(бессознательное), Я и СВЕРХ-Я(носитель моральных стандартов). Требования к Я со стороны ОНО и СВЕРХ-Я несовместимы, что создает невыносимое напряжение, от которого Я спасается с помощью защитных механизмов – вытеснения и сублимации.
Гуманистическая психология.Предметом исследования стала здоровая творческая личность, цель которой самоосуществление, самоактулизация (явление вырожденное). потребность к самоактулизации несет функции: 1) гуманистическая потребность (т.е. стремление приносить людям добро), 2) развитие своих способностей.
Когнетивизм (от лат. познание).Когнетивисты представляли человеческий организм как систему, занятую активными поисками сведений и переработкой информации. Психика выступает как устройство с фиксированной способностью к преобразованию сигналов (познават.процессы).
Генетическая психология.Ж.Пиаже. Пиаже выдвигает в качестве руководящего методологического принципа психологии генетический метод, подчеркивает, что всякое исследование должно начинаться с изучения развития. Пиаже изучал развитие интеллекта, - с его точки зрения свойство живого организма, формирующееся в процессе материалистических контактов с окружающей средой.