Факторы риска.

В семье	В школе
Родители испытывают трудности по управлению семьей: родители испытывают воспитательную неуверенность (не могут пояснить свое поведение); не контролируют поведение детей; ведут себя непоследовательно, порой слишком сурово; отсутствует привязанность и любовь к другим членам семьи; мать и отец конфликтуют между собой. Родители попустительствуют в отношении потребления алкоголя и наркотических веществ. Взрослые злоупотребляют алкоголем, табакокурением, потреблением других наркотических веществ. Родители не ждут больших достижений от своих детей. Имеются генетические особенности предрасположенности данной семьи к алкоголю и наркотическим веществам. Сексуальные извращения/насилие.	Существует недоброжелательный климат. Позиция школы по данному вопросу не определена. Педагогический коллектив находится в неведении относительно проблем табакокурения, алкоголизма и наркомании среди подростков. Учащиеся: часто переходят из одной школы в другую; имеют академические задолженности с 10–летнего возраста; не участвуют в общественной жизни школа, класса; пропускают занятия без уважительных причин или бросают учиться. Учащимся навешиваются ярлыки "трудных".
	Личностные
	Личностными предпосылками к употреблению наркотиков могут быть следующие: эмоциональная незрелость; нервозность; низкий самоконтроль; деформированная система ценностей; неумение удовлетворять свои потребности; завышенная самооценка; низкая устойчивость к стрессам; болезненная впечатлительность; обидчивость; повышенная конфликтность.
Среди ровесников Отмечаются проявления асоциального поведения в раннем возрасте, в том числе бродяжничество, бунтарство. Потребление наркотических веществ считается обычным делом. Отмечаются попытки принимать наркотики в раннем возрасте. В большей степени, чем на родителей, подростки полагаются на мнение друзей, находятся под их влиянием. Подростки выбирают друзей, которые курят, употребляют алкоголь и наркотики.	В обществе Отмечаются лишения социального и экономического характера, в том числе безработица, особенно среди молодежи. Члены сообщества недостаточно общаются друг с другом, дезорганизованы. Алкогольные напитки, табачные изделия и наркотические вещества легко доступны. Законы и нормы, действующие в обществе, не препятствуют злоупотреблению алкоголем и. наркотическими веществами.

Наряду с факторами, способствующими наркотизации и алкоголизации подростков и молодежи можно выделить факторы, препятствующие или защитные.

Некоторые дети, даже когда они подвергаются многим факторам риска не употребляют наркотиков и алкоголя. Исследования показывают, что от употребления наркотиков удерживает, по–видимому, целый ряд защитных факторов:

1) чувство юмора;

2) внутренний самоконтроль, ребенок чрезвычайно целеустремленный; стрессоустойчивость;

3) важность взаимоотношений по крайней мере с одним взрослым человеком помимо родителей. Учитель может иметь огромное влияние на поведение ребенка;

4) привязанности – склонность жить по законам и нормам общества, школы, общины и/или семейным стандартам:

– преданность, близость, открытость;

– обязательства перед социальной группой и возложенные на нее надежды;

– убеждения и совпадающие с принятыми в социальной группе нравственные ценности (семья, школа);

– условия, способствующие возникновению привязанностей:

– возможность активного участия в работе социальной группы. Учащийся имеет определенные обязанности и добивается успехов в их выполнении;

– успешное овладение необходимыми умениями;

– признание и одобрение умелых действий.

5) Нормы, исключающие употребление алкоголя и наркотиков, принятые: в семье, в школе, в общине.