рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Закрепление полученных знаний в повседневной жизни

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Закрепление полученных знаний в повседневной жизни

Закрепление полученных знаний в повседневной жизни - раздел Психология, Организация взаимодействия педагога, психолога и родителей В Ходе Бесед Родители Знакомятся С Содержанием Занятий, Получают Информацию О...

В ходе бесед родители знакомятся с содержанием занятий, получают информацию о психологических новообразованиях в развитии ребенка и используют эти знания в повседневной жизни. Например, если на занятии педагог организовал игру "Цветная вода", мама повторяет эту игру, закрепляя названия цветов, а в дальнейшем воспроизводится игра в "Кафе" (см. с.34). Также педагог дает задания на дом. Обычно это задания, которые невозможно выполнить на занятии. Например, помочь ребенку осуществить покупку в магазине, на прогулке организовать взаимодействие с другим ребенком.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Организация взаимодействия педагога, психолога и родителей

На сайте allrefs.net читайте: "Организация взаимодействия педагога, психолога и родителей"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Закрепление полученных знаний в повседневной жизни

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ
Уже из описания игр, которые станут основой занятий с аутичным ребенком на начальном этапе обучения, становится понятно, насколько важно добиться взаимопонимания и взаимодействия с родителями ребен

Постановка целей
На начальном этапе обучения - это: - постепенное избавление от накопившихся негативных эмоций и страхов; - предоставление ребенку возможности пережить как можно больше положительных э

Анализ ситуации
В процессе занятия психолог (или педагог) внимательно наблюдает за поведением ребенка, за его реакциями с целью понять логику его действий, а также гамму чувств, которые он испытывает. Это одна из

Участие мамы в проведении занятия
Не всегда получается точно описать поведение ребенка во время занятия, воспроизвести его непонятные высказывания. Поэтому в некоторых ситуациях полезно участие мамы в занятии. Такое участи

Выработка единого подхода к обучению и воспитанию
Для того, чтобы занятия с аутичным ребенком были эффективны, необходимо достичь взаимопонимания с его близкими, прийти к общему знаменателю при выборе подхода к обучению и воспитанию ребенка.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Основная тяжесть повседневной работы с аутичным ребенком ложится, конечно, на семью. Близкие оказываются перед необходимостью переустройства жизни семьи с учетом интересов ребенка. Приходится думат