рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Принципы разработки и реализации компьютерной методики НЧЛ

Принципы разработки и реализации компьютерной методики НЧЛ - раздел Психология, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Методика Нчл В Принципе Доступна Компьютеризации. В Компьютерной Версии Нчл И...

Методика НЧЛ в принципе доступна компьютеризации. В компьютерной версии НЧЛ имеет следующие функциональные возможности (или режимы работы пользователя-психолога): администрирование (база данных испытуемых), тестирование испытуемого, обработку результатов тестирования, визуализацию тестовых данных и интерпретацию результатов.

Администрирование. Этот режим подразумевает автоматическое ведение протоколов исследования испытуемых, что обеспечивается наличием базы данных испытуемых, в которой, как правило, содержится не только биографическая информация (фамилия, имя, отчество, возраст, пол, образование и т.д.), но и результаты тестирования испытуемого.

Благодаря компьютерному администрированию, пользователи компьютерной методики получают возможность накапливать психодиагностическую информацию и при необходимости использовать ее, например, для дальнейшей статистической обработки и создания своих собственных шкал и т.д.

Тестирование испытуемого. Этот режим включает предъявление испытуемому стимульного материала методики НЧЛ с подробной инструкцией (см. приложения 1, 2), и предусматривает выполнение испытуемым заданий теста.

Обработка результатов тестирования. Этот режим позволяет получить следующие тестовые данные:

· первичных шкальных оценок семи основных (личностных) и двух контрольных шкал;

· вторичных шкальных оценок, характеризующих степень выраженности изучаемых свойств личности. Следует отметить, что переход от первичных шкальных оценок к вторичным определялся экспертным опытом психолога.

Визуализация тестовых данных. Распределение личностных свойств по степени выраженности может быть представлено графически в виде «профиля» шкальных оценок (приложение 6), который анализируется с учетом его высоты, конфигурации, соотношения отдельных шкал.

Интерпретация результатов тестирования. Этот режим предназначен для получения психодиагностического заключения на конкретного испытуемого.

Возможный компьютерный вариант методики НЧЛ должен разрабатываться в соответствии с технологией инженерии знаний как экспертная психодиагностическая система. Технология инженерии знаний в психодиагностике позволяет «переносить» в компьютер знания и опыт медицинских психологов по интерпретации результатов тестирования испытуемых для создания автоматизированных психодиагностических заключений.

Как известно, компьютерные психодиагностические методики, разработанные на основе инженерии знаний, характеризуются наличием базы психологических знаний – специальным образом организованных и формализованных знаний опытных психологов-профессионалов. База знаний определяет принятие решений при формировании индивидуального компьютерного психодиагностического заключения на каждого испытуемого.

База знаний методики НЧЛ может представлять собой иерархически организованный набор продукционных правил типа «ЕСЛИ <условие> ТО <текст интерпретации>». Условия определяются не только диапазонами шкальных оценок (высокое, повышенное, зона неопределенности, пониженное, низкое значение), но и носят более сложный характер, отражающий взаимосвязи шкал и их сочетания. Все условия определены в соответствии с опытом эксперта-психолога.

В качестве примера можно привести следующее правило:

ЕСЛИ <одна или более шкал имеют высокое или повышенное значение оценки и одна или более шкал имеют низкое, пониженное или среднее значение оценки>

ТО <В исследовании выявляются следующие невротические черты личности, то есть черты, предрасполагающие к развитию невротических реакций и состояний (возможно, невротические изменения личности)>.

База знаний в этом случае может иметь следующую структуру.

Верхний уровень содержит названия основных разделов заключения и распечатывается в любом случае. Разделы носят названия: «Отношение к исследованию и достоверность результатов», «При исследовании личностных характеристик получены следующие результаты» и «Заключение».

Средний уровень содержит правила, определяемые диапазонами шкальных оценок и структурированные по разделам. Конкретные примеры правил представлены выше при описании интерпретация оценок контрольных и личностных шкал.

Нижний уровень содержит правила, определяемые сочетанием диапазонов различных шкал и представляющие собой некоторый итог или окончательные выводы относительно достоверности результатов исследования и невротических черт личности. Частично примеры таких правил представлены выше при описании интерпретации «профиля» (совокупности) шкальных оценок.

Генерирование заключения по методике НЧЛ на каждого конкретного испытуемого может осуществляться автоматически путем «склейки» текста, получаемого в результате сканирования (просмотра) и срабатывания иерархически организованных продукционных правил.

В качестве образца (исследовательской модели), генерируемого компьютером, представим психодиагностическое заключение, полученное на испытуемого Р., 34 лет, обратившегося за консультативной психологической помощью в связи с проблемами социального взаимодействия и неустойчивостью фона настроения (см. приложение 7).

 

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА

Эффективность использования методики НЧЛ при психодиагностических исследованиях в клинике пограничной психиатрии и психосоматических расстройств определяется тем, что она позволяет примерно вдвое быстрее по сравнению с углубленным клинико-психологическом исследованием выявить личностные свойства испытуемых. Этот эффект работы с методикой становится особенно отчетливым, если учесть многомерный характер осуществляемой с ее помощью диагностики, что подтвердило исследование сотрудниками лаборатории клинической психологии Института 142 больных неврозом и 94 больных с неврозоподобными расстройствами в соматической клинике. Принципиальное совпадение диагностического заключения по данным опросника и экспертной оценки опытных врача и клинического психолога достигает 80%.

Следовательно, эффективность применения методики НЧЛ определяется главным образом тем, что она аккумулирует знания и опыт высоко квалифицированных специалистов – врачей-психиатров, психотерапевтов и клинических психологов, моделирует их клиническое мышление в процессе клинико-психологического исследования и позволяет получить широкий спектр психологических характеристик личности, патогенетически связанных с развитием неврозов и психосоматических расстройств. Эти характеристики необходимо учитывать при проведении клинической, в том числе дифференциальной диагностики, при выборе тактики психотерапевтической и социо-реабилитационной работы и оценке ее эффективности.

Стандартизованный, бланковый характер методики определяет ее пригодность при проведении скрининговых, психопрофилактических исследований организованных популяционных групп для выявления факторов риска нарушений психической адаптации. Особенно эффективно использование методики при проведении таких исследований с применением современных информационных технологий, позволяющих проводить не только тестирование испытуемых и получать соответствующую их интерпретацию, но и создавать “банк” информации, особенно при проведении скрининговых исследований.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

На сайте allrefs.net читайте: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Принципы разработки и реализации компьютерной методики НЧЛ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

НЕВРОТИЧЕСКИХ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ
    Методические рекомендации   Санкт-Петербург   Методические рекомендации раскрывают содержание и технологию рабо

Процедура исследования
Согласно инструкции (приложение 1), испытуемый отвечает, насколько каждое из 119 утверждений опросника (приложение 2) в настоящее время соответствует его характеру и поведению. Для оценки степени с

Анализ данных и их интерпретация
  Получение оценок контрольных и личностных шкал На первом этапеанализа данных для двух контрольных и семи основных (личностных) шкал с помощью таблицы «ключей» (прило

Интерпретация оценок контрольных и личностных шкал
  Контрольные шкалы Оценки шкал «Симуляция» и «Диссимуляция» не превышают порогового значения, что отражает положительное отношение к исследованию, установку на

Инструкция испытуемому
  Вам будет предъявлен ряд утверждений, относящихся к формам поведения и личностным особенностям. Оцените, в какой степени эти утверждения соответствуют Вашему характеру и поведению в

Опросник НЧЛ
1. Я довольно живой и темпераментный. 2. Я не люблю долго заниматься одним и тем же. 3. Я почти никогда не попадаю в такие ситуации, которые я заранее не продумал. 4. Над

Регистрационный лист ответов к методике НЧЛ
    Фамилия И.О. _____________________________________________________ Пол _________ Возраст _________ Образование _______________________________________

Контрольные шкалы
  Номер шкалы Название шкалы Номера утверждений 8. Симуляция 22, 52, 57, 58, 59, 69

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги