Планирование работы.

Создавая новый учебный или научно-исследовательский институт, мы поройнедооцениваем важность человеческого фактора в их будущей организации, неговоря уже о том, что мыслить категориями бюджета, зданий и оборудованиягораздо легче. Последние, однако, не могут служить своему прямомуназначению, если не будут полностью приспособлены к нуждам тех, кто станетих использовать. Самым основным и решающим, хотя и самым трудноуловимымфактором при создании любого института является его идея в том виде, в какомона отражается в умах осуществляющих ее людей. Такая идея, если она хороша,как магнит притягивает материальные ресурсы, а исполненная воодушевлениягруппа известных ученых достаточно легко привлекает умелых помощников испособных студентов, даже располагая самым скромным помещением. И в то жевремя сколько "храмов науки" представляют собой не более чем туристскуюдостопримечательность, интеллектуальная пустота которой остается вечнымпамятником некомпетентности ее основателей. Точно так же как сам человек,его разум и его тело развиваются в соответствии с кодом, записанным в двухкрошечных клетках, так и сложнейшая организация научного учреждениябазируется на одной основной идее, плане, проекте. Большая часть нашей насчитывающей столетие библиотеки, например,погибла в прошлом году от пожара, однако действительно утраченной оказаласьлишь небольшая ее часть. Поскольку система организации библиотеки ещесохранилась в памяти ее сотрудников, а научная ценность - в памятичитателей, моей первостепенной задачей после пожара было спасти именно ееидею. К моему большому удовлетворению, в фонд библиотеки достаточно скоропоступили многочисленные дары в виде денег. книг, журналов и оттисков. Ноникакая материальная помощь не смогла бы обеспечить это восстановлениекнижного фонда без тех людей, в памяти которых все необходимые сведения поорганизации дела благополучно пережили трагедию. Проект, а точнее, идея проекта - вот что действительно имеет значение.И хотя сами по себе они бессильны, все материальные и духовные ценностизависят от них. Вот почему в науке, как и в любом другом виде деятельности,необходимо уделять особое внимание методологии, планированию и организацииработы.