Лекция № 3

Программное содержание:

- формировать представление о специфических особенностях психического развития детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома;

- развивать общие учебные навыки (активное восприятие и тезисное конспектирование лекционного материала);

- воспитывать познавательный интерес к изучаемому материалу.

Вид учебного занятия: информационная лекция с элементами проблемного обучения.

Методы и методические приемы: чтение лекции, решение проблемных ситуаций, эвристическая беседа, составление блок-схемы.

Оборудование: иллюстративный учебный материал, доска.

Структура учебного занятия:

1. Вводная часть: организационный момент.

2. Основная часть:

- сообщение лекции и обсуждение следующих вопросов:

1) особенности психического развития детей раннего дошкольного возраста, воспитывающихся в детском доме;

2) специфика психического развития детей дошкольного возраста, лишенных родительского попечения;

3) рекомендации по организации педагогического процесса в дошкольных группах детского дома.

3. Заключительная часть: формулировка выводов, сообщение домашнего задания.

Используемая литература: