Тема:«Дождевые червячки».
1. 1) Узнаем друг друга по голосу, закрыв глаза (внимание).
2) Передаем по кругу горячую картошку, ледышку (вни
мание).
3) Движение на лыжах, на коньках, плавание, скачки на
лошади (движение).
2. 4) «Ледышки».
5) «Ручейки».
6) «Червячки перед дождем».
7) «Ворона и червяки».
8) «Дождик».
9) «Холод, лед».
10) «Ручейки в речку».
11) «Фонтанчик» (пантомимика).
3. 12) «Купание в фонтане» (эмоция радости, удовольствия).
4. 13) Исследование ситуации «если горе велико, если горю
не помочь».
5. 14) «Вот что значит настоящий, верный друг» (песня).
БЛОК II. «Коррекция зависимости от окружающих»
ЗАДАЧИ:
1. Привить ребенку новые формы поведения.
2. Научить самостоятельно принимать верные решения.
3. Дать возможность почувствовать себя самостоятельным и
уверенным в себе человеком.
4. Использовать выразительные движения в воспитании эмо-
ций и высших чувств.
5. Приобретение навыков в саморасслаблении.