Условный рефлекс.

Каждое существо окружает множество неизвестных ему объектов, процессов, явлений и если оно начнет взаимодействовать со всеми объектами подряд, то силы его быстро иссякнут и оно не сможет обеспечивать и поддерживать свою жизнь. Следовательно, каждому существу, способному к поведению, необходимоиметь для него какой-либо надежный ориентир – механизм обнаружения во внешнем мире нужного и избегания ненужного, механизм выявления объектов, которые могут послужить удовлетворению какой-либо из числа его потребностей. Однако иметь критерии полезности заранее для каждого вида объектов невозможно, ппоэтому природа избрала механизм локальной временной связи, если незнакомый объект находится в одном и том же месте или появляется одновременно со знакомым и полезным, можно надеяться, что и этот пока незнакомый объект окажется полезен. Так возник механизм условных связей (условных рефлексов).

Потомство каждого вида существ наследует от родителей как совокупность потребностей, так и видовой опыт их удовлетворения — информацию об объектах внешней среды, взаимодействие с которыми ведет к удовлетворению потребностей, и способы взаимодействия с такими объектами. В основе данной информации лежат некоторые устойчивые, внеситуационные, характерные признаки, получившие название ключевых: однозначно соответствующие объектам и ситуациям, которые необходимы для удовлетворения потребностей.

Видовой опыт многократно апробирован предшествующими поколениями существ данного вида и вполне пригоден для ситуаций, не выходящих за определенные рамки. Закрепляется и передается по наследству только удачный опыт. Воспринимая объект — носитель ключевого признака, существо «знает», как на него реагировать, и отвечает реакцией, не зависящей от остальных параметров ситуации (включая и наличие каких-либо иных объектов с иными признаками), т. е. реагирует безусловно. Такой ответ получил название безусловного рефлекса, иначе — инстинктивной реакции.

Безусловный рефлекс – форма проявления инстинкта (форма наследственной передачи наиболее жизненно полезной информации об объектах окружающего мира и способах взаимодействия с ними).

Все более выраженная способность поднимающихся по эволюционной лестнице существ дополнять видовой опыт индивидуальным и тем самым расширять свой внешний мир (сферу значимого) реализуется посредством механизма условных связей – фактора повышения надежности существования в разнообразных и изменяющихся условиях среды. Условный рефлекс является приобретенным.

Изучение условных рефлексов связано в первую очередь с именем И.П. Павлова. Он показал, что новый условный стимул может запустить рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом.

Образование условных связей – это механизм нахождения существом потенциально значимых для него объектов и проявления в отношении к ним своей активности. Условные связи могут возникать лишь на основе безусловных, получая свою долю этой определенности применительно к конкретной разнообразной среде. Значимость объекта функционирует в ЦНС и психике в виде информации о способности удовлетворить какую-либо из потребностей.

Базисом условного рефлекса, то есть возникновения связи между двумя стимулами новым (ситуационным) и уже имеющимся (внеситуационным) является совпадение их во времени в одном и том же месте. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с появлением мяса звенит звонок, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звонок, даже если мясо не предъявлено. При этом должна быть ясной последовательность первого и второго стимулов, ведь собака может услышать огромное множество звонков, и сами по себе они ей безразличны, а вот пища — важнейший фактор продолжения ее жизни, пища важна для нее в любой ситуации. И получается так, что благодаря совпадению ничего самого по себе не значащего сигнала (стимула) со значимым безусловно (т. е. всегда, в любой обстановке, в любой ситуации) первый из этих стимулов, сам по себе ничего животному не говорящий, начинает ей — впервые для нее — говорить о мясе.

Механизм условных связей ценен еще и тем, что один и тот же безусловный стимул может подкреплять различные индифферентные (т. е. не выделяемые ранее существом из фона) сигналы (объекты, ситуации, события, явления), распространяя на них свою значимость, существо оказывается в состоянии удовлетворять одну и ту же свою потребность за счет различных объектов среды и в разных ситуациях. Здесь перед ним встает проблема выбора из них наиболее подходящего. Этому и служит появляющийся в ходе эволюции механизм оценки.

Соотношение первично значимого (безусловного) и значимого вторично (условного) стимулов показана на рисунке 16, где стабильный внутренний круг – видовая (первичная, безусловная) значимость, а внешний, все расширяющийся круг – индивидуальная (вторичная, условная) значимость. Внутренний круг у всех представителей данного вида одинаков, внешний различен соответственно различиям в условиях жизни и в характере жизненного опыта.

Рисунок 16

В элементарных поведенческих актах, особенно оборонительного характера, доминирует безусловная значимость, и рефлекторный ответ существа на стимул имеет характер «классической» рефлекторной дуги: замыкание этой дуги происходит не в центральной нервной системе, а ниже, и акцептора действия здесь нет, его роль играет сам факт прекращения контакта с опасным объектом (отдергивание руки).

Сложное поведение складывается из элементарных и первоначально в большинстве случаев услов-но-рефлекторных поведенческих актов. При этом нейрофизиологическая схема поведения в ходе эволюции усложняется, а сами условные рефлексы обретают форму рефлекторного кольца, причем обязательно формируется «акцептор действия» (П. К. Анохин), который и задает меру, и оценивает (путем именно сравнения) то, что предполагалось совершить в данной ситуации, с тем, что реально совершилось. В случае несовпадения требуемого и осуществленного действия продолжаются, пока не наступит такое совпадение.

У каждого существа в процессе взаимодействия с окружающим и накопления следов этих взаимодействий в центральной системе складывается индивидуальный жизненный опыт, который является одно-временно и способом формирования вторичных потребностей на основе потребностей базисных путем формирования условных (пространственных и вре- менных) связей с теми или иными объектами окру-жающей среды. Особенностью человека, в сравнении с животными, является его способность к формированию условных рефлексов высокого порядка (до седьмого), обусловливающему появление новых условных связей не только на базе безусловных, но и на базе выработанных ранее условных. При этом данный процесс вовсе не безошибочен. Если индивидуальный опыт накапливается за счет проб и ошибок, то видовой — за счет гибели или выживания существ.

Выработка одного условного рефлекса на базе другого условного рефлекса, который и сам возник на

основании еще одного условного рефлекса, — это характерная для человека цепочка значимости, процесс распространения потребностно необходимой информации от базисного ее носителя посредством многозвенного информационного процесса [9].

Доминанта. У человека множество потребностей, производных от четырех базисных:

ü потребности в веществе и энергии;

ü потребности в безопасности;

ü потребности в продолжении рода;

ü потребности в новой информации [21].

Вместе с тем известно, что в центральной нервной системе не бывает «путаницы» при удовлетворе-нии потребностей: как только определится, какая потребность получает право быть удовлетворенной в первую очередь, так ей и подчиняется поведение. Как правило, не бывает так, чтобы, начав удовлетворять какую-либо важную потребность, человек «оставлял» ее и хватался за что-либо другое, начинал действия, важные для удовлетворения другой потребности. Иначе говоря, хаоса в удовлетворении потребностей, тем более базисных, не бывает: он несовместим с жизнью.

У нормального индивида поведение, как правило, объяснимо, предсказуемо, упорядоченно, внутренне цельно и логично. Напротив, при каких-либо нарушениях функционирования головного мозга поведение может стать нелепым, нелогичным, неупорядоченным, «судорожным».

Упорядочение потребностных циклов (и соответствующих им потребностных возбуждений) в единую поведенческую структуру происходит за счет формирования доминанты. Доминанта - это специальный механизм удержания приоритета той потребностью, удовлетворение которой уже началось. Этот особый механизм позволяет потребности удовлетворяться до конца, обеспечивая полноту и надежность ее удовлетворения в условиях различных внешних помех и в условиях возможной актуализации других потребностей.

В ходе эволюции в головном мозге сформировалось несколько функциональных центров («блоков»):

v центр базисных жизненных функций (продолговатый мозг): центры дыхания и кровообращения;

v центр формирования побуждений к тому или иному виду жизнедеятельности с точки зрения удовлетворения базисных потребностей (гипоталамус: пищевой, половой и т. д. центры — потребностное возбуждение возникает здесь и именно отсюда распространяется на другие отделы центральной нервной системы);

v центр все более полной, гибкой и точной оценки степени и стоимости удовлетворения в различных ситуациях потребностей и выбора в соответствии с этим наиболее эффективных способов поведения (лимбическая система);

v центр прогнозирования событий внешнего мира и формирования моделей собственного поведения ради удовлетворения потребностей, надежного функционирования организма и поддержания жизнедеятельности (кора больших полушарий головного мозга и особенно лобные ее доли).

Наряду с этим постепенно сформировалась система энергетического обеспечения деятельности всех этих центров и головного мозга в целом — ретикулярная формация [21].

Доминанта (от лат. domimns - господствующий) - понятие, предложенное А.А. Ухтомским, обозначающее господствующий в тот или иной временной отрезок очаг физиологического возбуждения в центральной нервной системе, на который происходит «переключение» раздражителей, которые обычно индифферентны относительно этого очага. За счет этого возбуждение «накапливается», а работа других нервных центров тормозится. Включает в себя нервные центры, имеющие корковую локализацию, и субкортикальные компоненты, совместная работа которых находит свое выражение в вегетативной и гуморальной динамике. Доминанта характеризуется повышенной возбудимостью, стойкостью возбуждения, суммативностью последовательно приходящих нервных импульсов, что является нейрофизиологической основой направленного поведения

Доминанта обеспечивает:

Ø первоочередность данного нейропсихического процесса или явления перед другими до его собственного естественного завершения;

Ø обязательность реализации психического процесса или явления до его собственного естественного завершения;

Ø обеспечение полноты реализации психического процесса или явления (доведения до завершения действий, направленных на удовлетворение потребности).

Свойства доминанты:

ü Способность к суммации (накоплению) возбуждения под влиянием приходящих нервных импульсов.

ü Инертность (в положительном смысле): способность удерживать в себе и продолжать уже начавшееся возбуждение.

ü Способность подчинять себе другие нервные центры (т. е. как бы отнимать их энергию, за их счет увеличивая собственную, в этом смысл термина «доминирование» и заключается).

А.А. Ухтомский приводил следующие характеристики доминанты:

¨ повышенная возбудимость того или иного центра, чтобы он стал способен принимать приходящий импульс;

¨ стойкость возбуждения («возбуждение не должно быть мимолетным во времени»); вероятно, чем больше нервных элементов участвует в констелляции доминанты, тем дольше она не может «успокоиться», однажды придя в состояние возбуждения, тем больше будет ее инерция, тем длительнее ее влияние на течение реакций в организме»;

Колесов Д.В. утверждает, что существует два основных стимула:

v стимульное возбуждение - возбуждение в ответ на стимул.

v потребностное возбуждение - возбуждение как результат отсутствия стимула. При этом отсутствие не всяких стимулов возбуждает центральную нервную систему, а только тех стимулов (внешней среды), которые связаны с удовлетворением какой-либо потребности [21].

Потребностное (депривационное) и стимульное возбуждения — два различных и самостоятельных вида возбуждений, играющих различную роль в осуществлении процессов жизнедеятельности и соответ-ственно в удовлетворении потребностей. Потребностное возбуждение имеет приоритет перед стимульным в удовлетворении всех потребностей, за исключением потребности самосохранения, где они совпадают.

Доминанта формируется путем распространения потребностного возбуждения на те или иные отделы центральной нервной системы. И только после этого и в результате этого они обретают способность воспринимать ранее индифферентные для них стимулы, а также способность суммировать и удерживать стимульные возбуждения (т. е. реализовывать свойства нервных клеток к инерции состояний и суммации возбуждений).

По существу, доминантной на время становится вся та нервная «территория», на которую распространилось потребностное возбуждение. Это распространение — фактор объединения центров (единым состоянием!), после чего на всей их совместной территории становится возможной суммация стимульных возбуждений, а затем формирование совокупности исполнительных элементов. И, наконец, команда к действию — действию до того самого момента, когда потребность будет удовлетворена. После этого потребностное возбуждение угасает — потребностное побуждение прекращается. Следовательно, угасает и сама доминанта.

Существует механизм, который поддерживает вероятность ее возобновления: механизм проторения (принцип «проторенного пути»). Суть его в том, что нечто однажды произошедшее может повториться с большей вероятностью, чем возникновение чего-то совсем иного. В его основе — следы предшествующих возбуждений, имеющие, возможно, и структурное (морфологическое) основание. Интенсивность и устойчивость этих следов — один из важнейших механизмов и обучения, и запечатления («импринтинга»), и установки.

Следует различать не только два вида возбуждения, но и два вида доминанты:

¨ доминанта отношения;

¨ доминанта исполнения (рабочая доминанта).

Вторая формируется на «территории» первой путем суммации стимульных возбуждений в тех именно участках доминирующей констелляции центров, которые позволяют удовлетворить данную потребность наиболее полно именно в данных условиях. Доминанта отношения выражает саму природу потребности, а рабочая доминанта — возможность реализовать эту потребность в конкретной ситуации конкретными действиями, т. е. в пределах единичного потребностного цикла.

У каждой потребности есть ядро, а в нем две части: генератор возбуждения и модель потребного результата. Ядро потребности — группа клеток гипоталамуса, способных вырабатывать нервные импульсы, распространяющиеся на другие отделы центральной нервной системы, а от них в конечном счете в виде специальных команд — на исполнительные органы. Исполнительная система воздействует на объект потребности, вследствие чего с ним происходят необходимые изменения.

У каждой из базисных потребностей свои причины для возрастания активности генератора возбуждения в ее ядре. У потребности в веществе и энергии — снижение во внутренней среде организма содержания необходимых для продолжения жизни существа веществ. У потребности в воспроизведении потомства — ослабление следов (впечатлений?) от предыдущих взаимодействий с представителями другого пола, некое состояние специфической (сексуальной) депривации. У потребности в самосохранении, на-против, поступление в ядро потребности информации, свидетельствующей об опасности.

Соответственно потребным результатом для первой из этих потребностей будет появление во внутренней среде организма в нужном количестве нужных веществ, для второй — получение существом должного количества ощущений от взаимодействия с представителем другого пола, для третьей — прекращение информации об опасности.

Совпадение реально достигнутого результата с моделью потребного результата, с тем, что требовалось, вызывает ощущение удовлетворенности, удовольствия. Это удовольствие есть сигнал полного совпадения достигнутого с необходимым. Но у него есть и еще одна, и очень важная функция: оно способствует закреплению избранного способа действий (оказавшегося удачным, поскольку удовлетворение было до-

стигнуто) — объективно как необходимого, субъективно как наиболее приятного.

Доминанта совершенствуется по мере накопления жизненного опыта. В ходе накопления опыта успешных действий доминанта совершенствуется благодаря участию гедонического механизма, и все ненужные (лишние) движения или действия для удовлетворения потребности впредь отпадают.

Установка.Установка относится к числу базисных нейропсихических элементов (организации) поведения нарядус условным рефлексом и доминантой. При этомустановка несет в себе черты и условного рефлекса, идоминанты.

От просто условного рефлекса установкаотличается тем, что:

ü представляет собою рефлекс с отсроченным ответом: эта отсроченность между стимулом и реакцией позволяет охватить определенныйпериод времени, следующий за действием фактора, иучесть дополнительные обстоятельства (посредствомпроцесса объективации);

ü установка может образовываться (по типу условного рефлекса) не только в ответ на внешние стиму-лы, но также и в ответ на происходящие в психике процессы [21].

Что же касается черт установки как доминанты, то механизм доминанты родствен установке: сформи-

ровавшись, установка действует именно как доминанта, но в строго определенной сфере поведения. Благодаря механизму объективации установка позволяет вносить поправки в этот механизм доминанты, более гибко приспосабливаться к текущим обстоятельствам ради изначально (в момент формирования установки) определившегося установочного эффекта (результата).

Установка – это психологическое состояние предрасположенности субъекта к определенной активности в определенной ситуации. Данное явление открыто немецким психологом Л. Ланге (L. Lange, 1888). Как общепсихологическая теория установки разработана Д. Н. Узнадзе на основе его многочисленных экспериментальных исследований.

Польза установки как нейропсихического механизма заключается в возможности сиюминутное по-

ведение индивида подчинять тем достижениям, которые реальны лишь в будущем, лишь как результат последовательности определенным образом ориентированных усилий. И в этом плане установку можно определить как механизм целеудержания.

Установка – это особая форма опережающего отражения, конкретизированная на определенное действие, способ внесения определенности в будущее время и проекции (индивидом) себя в будущее. Наличие установки снижает вероятность действий индивида в каких-либо иных (не соответствующих ей) направлениях и тем самым способствует формированию определенной линии поведения.

Благодаря установкам психическая деятельность организуется так, что, даже забывая на время свою цель, индивид может ей следовать фактически. Установка позволяет также преодолевать сиюминутные отвлечения — а вернее, отвлекаясь на текущее, не терять направленности действий на главное: в этом она более гибкая, чем доминанта, хотя и обладает ее чертами.

Д.Н. Узнадзе писал «Возникновению сознательных психических процессов предшествует состояние, которое мы называем установкой — готовностью к определенной активности, возникновение которой зависит от наличия следующих условий: от потребности, актуально действующей в данном организме, и от объективной ситуации удовлетворения этой потребности…».

Установочные явления психики принадлежать к кругу явлений опережающего отражения действительности. К ним относятся и выработавшийся условный рефлекс, и сложившаяся оценка, и сформировавшееся отношение. При этом характер нашей оценки будет во многом определять и содержание установки.

Итак, установка — это повышенная готовность индивида к заранее определенному действию, как только для него будут условия.

Установка как психическое явление (феномен) и особый нейропсихический механизм «вырастает» на базе условного рефлекса. По существу, это значительно развившийся, усложнившийся, обретший новые качества и включенный в систему разнообразных связей условный рефлекс. И важнейшим моментом здесь явилась отсрочка условно-рефлекторного ответа: между стимулом и от-ветом появляется этап (механизм) накопления жизненно важной информации — ответ становится более «взвешенным», может быть отнесен в будущее, а следовательно, и в новые ситуации.

Установка может быть зрелой и незрелой.

Незрелая установка формируется спонтанно, под влиянием случайного вывода, мимолетного впечатления, незавершенной и некачественной оценки — к примеру, установка «бить чужих».

Зрелая же установка формируется на основании тщательного обдумывания, анализа, взвешивания всех обстоятельств, т. е. с использованием по возможности всех наличных ресурсов психики. Зрелая установка формируется осознанно, а затем может реализоваться неосознаваемо (чтобы избегать помех и не загружать сознание, у которого и без нее много дел), но с сохранением строго дозируемого механизма объективации — подключения сознания и механизма ревизии оценки: вновь и вновь с эталоном сравнивается текущее и определяются мера расхождения и необходимые коррективы в поведении. Иными словами, сначала формируется акцептор действия, затем происходит постоянное, но неосознаваемое отслеживание соответствия ему текущих результатов, а затем — в случае необходимости — включается сознание и все совокупные ресурсы психики.

Понятие установки частично совпадает с понятием привычки, склонности, черты характера: наличие прочно закрепившихся установок (несомненно) определяет стиль поведения индивида и позволяет делать выводы о его характере.

Установка может формироваться (складываться) как осознанно, так и неосознанно.

В первом варианте установка может затем лишний раз о себе и не напоминать: индивид поступает в соответствии с нею, не особенно вдаваясь в последовательность этапов ее реализации - все идет естественным путем, как бы само собой. Но под неосознаваемым контролем установки как одного из доминирующих содержаний психики, связанных с комплексом «Я». Этот вариант наиболее выгоден для индивида: стратегию своего поведения он имеет возможность вырабатывать осознанно, т. е. во всеоружии критики.

Во втором варианте установка может складываться неосознанно. И в последующем индивид, осознавая характер своих конкретных действий, не видит, куда они ведут в целом. Неосознанно сложившаяся установка не проходит этапа критической оценки (что возможно только в сознании).

В ходе реализации установки неосознаваемость индивидом общей направленности отдельных своих действий играет роль фактора помехоустойчивости (достижения): случайная информация им не воспринимается и не мешает делу, не затрудняет психику, значимое же воспринимается и используется посредством и благодаря механизму объективации. Ведь постоянное осознание своего намерения отягощало бы психику (сознание), препятствуя восприятию текущего и, быть может, весьма важного, а многие мысли «лезли бы в голову», вмешиваясь в программу установки.

Установка может иметь как побудительный, так и ограничивающий (тормозной) характер.

Объективация — это особый психический механизм, действующий в сфере установки, механизм ис-

пользования актуальной информации при выполнении намеченного заранее. При этом происходит задержка

субъектом (деятельности) неосознаваемого течения психических процессов, имеющих отношение к реализуемой установке, что дает возможность использовать информацию в дополнение к той, которой эта установка изначально «располагает»: как бы остановиться и все продумать заново. Посредством объективации индивид получает возможность своевременной и диктуемой ситуацией коррекции своих действий, направленных на реализацию какой-либо установки, с учетом новой информации. Это дает поведению гибкость присохранении изначально определившейся его линии [21].

Установки индивида образуют иерархическую систему, в которой каждый вышележащий уровень

установки является по отношению к нижележащему целевым, а каждый нижележащий уровень по отно-шению к вышележащему — рабочим. Следовательно, одна и та же установка в одном соотношении высту-

пает как целевая, в другом соотношении — как рабочая.