1. Индийская традиция и йога как метод самосовершенствования.
2. Дзен и традиции буддизма в самопознании и саморегуляции.
3. Суфизм и исламская традиция с точки зрения психологии активности и поведения.
4. Психологические воззрения древней Руси.
5. Воззрения античных философов в рамках психологии активности и поведения.
6. Представления Западноевропейских философов об активности психики.
7. Аутотренинг как метод саморегуляции индивида.
8. Исследования в сфере познавательной активности.
9. Исследования в сфере коммуникативной активности.
10. Исследования в сфере творческой активности.
11. Надситуативная активность в исследованиях В.А. Петровского.
12. Психологические механизмы активности.
13. Защитные механизмы личности: современный взгляд.
14. Адаптация как психологический механизм.
15. Локализация субъективного контроля: концепция Дж.Роттера.
16. Полиграф как метод изучения активности и поведения.
17. Проективные методы изучения поведения.
18. Деятельностный подход к изучению личности.
19. Игра как вид активности индивида.
20. Паралингвистические средства общения.
21. Рефлексия как форма активности личности.
22. Поведение как предмет исследования в психологии.
23. Дефекты поведения.
24. Психоаналитическая концепция оговорок.
25. Концепция респондентного обусловливания.
26. Теория оперантного обусловливания.
27. Подкрепления в теориях научения.
28. Теория поля К.Левина: преимущества и недостатки.
29. Концепция научения А.Бандуры: научение через моделирование.
30. Самоподкрепление: самонаблюдение, самооценка, самоответ.