Психические процессы обеспечивают познание окружающего мира, осознание закономерностей творческого процесса. Психические процессы определяют научение, накопление и переработку прошлого опыта. Знание закономерностей функционирования психических процессов является фактором их совершенствования.
II. Цель самоподготовки.
После самостоятельного изучения темы студент должен:
· знать классификацию ощущений;
· уметь давать сравнительную характеристику ощущений и восприятия;
· иметь представление о перцептивной организации и перцептивной готовности;
· знать связь мышления и чувственного познания;
· знать детерминацию и операции мышления;
· знать строение и модели памяти;
· ориентироваться в законах запоминания, забывания и воспроизведения информации;
· иметь представление о закономерностях творческого мышления и воображения.
III. Исходный уровень знаний.
Для усвоения темы студент должен владеть понятиями: анализатор, рецептор, психическая реальность, детерминизм.