Формирование и развитие личности

Формирование и развитие личности происходит на протяжении всей жизни

 

 

Факторы

Механизмы

Фазы

· внешние: принадлежность к культуре, социально-экономическому классу, семейной среде · внутренние: генетические, биологические, физиологические факторы

(по Л.С. Выготскому) · присвоение – принятие ребёнком норм поведения, демонстрируемых и требуемых взрослыми · идентификация – отождествление ребёнком себя со значимым взрослым · принятие и освоение социальных ролей

1 фаза – адаптация – усвоение норм и ценностей, уподобление другим членам этой общности 2 фаза – индивидуализация – проявление личностного своеобразия 3 фаза – интеграция – достижение общности с социумом

Периодизация личностного развития

(по Д.Б. Эльконину)

Возрастной период	Ведущая деятельность	Система отношений
Младенчество	Непосредственно-эмоциональное общение со взрослым	Человек – человек
Раннее детство	Манипулятивно-предметная деятельность	Человек – предмет
Дошкольный возраст	Ролевая игра	Человек – человек
Младший школьный возраст	Учебная деятельность	Человек – предмет
Подростковый возраст	Интимно-личное общение со сверстниками	Человек – человек
Юношеский возраст	Учебно-профессиональная деятельность	Человек – предмет