Знать:
- основные категории и понятия научной психологии;
- историю становления психологической мысли;
- основные направления, подходы, теории в психологии и современные тенденции развития психологических концепций;
- основные закономерности развития личности в группе;
Уметь:
- применять психологические методы (эксперимент, наблюдение, беседы, тестирование и др.), интерпретировать результаты в исследовательских целях;
- учитывать в своей профессиональной деятельности социально-психологические особенности взаимодействия и управлять динамикой групповых процессов, использовать игровые и интерактивные методы во взаимодействии;
- осуществлять контакт с родителями учащихся и оказывать им при необходимости помощь в деле семейного воспитания;
- анализировать собственную деятельность, межличностные отношения в коллективе и личностные особенности с целью их совершенствования.
- решать практические психолого-педагогические задачи, используя психологические знания, полученные в ходе изучения психологии.
Владеть:
1. Способами ориентации в профессиональных источниках информации.
2. Способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений.
3. Способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса.
4. Способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений.
5. Способами проектной и инновационной деятельности в образовании системой методов повышения своего профессионального мастерства.
4. Структура и содержание дисциплины модуля «Психология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,5 зачетных единицы, 120 часов (из них: 60 часов аудиторной нагрузки (30 часов лекций, 26 часов практических занятий), 4 часа КСР, 24 часа самостоятельной работы, экзамен).