ВАРИАНТ 1 ВАРИНАТ 2
| № п/п | Ключ |
| 1,2,3 | |
| 2,3,6,7 | |
| 1,2,3 | |
| 1,2,3 | |
| 4-5-1-2-3-6 | |
| 1,2 | |
| 2,3 | |
| 2,3,5 | |
| 1,2,4 | |
| 1,3 | |
| 1,2,3 | |
| 1,2,3,4 | |
| 1-б,е,з; 2-а,в,д,ж,и,г,к,л | |
| 1-б, 2-а,3-в | |
| 1-б, 2-а, 3-в | |
| 1-г, 2-а, 3-б,в | |
| 1-б, 2-а, 3-в, | |
| 1-а,д,е; 2-б,в,г | |
| 2 3 1 | |
| Л.С. Выготский | |
| Психологическая служба школы | |
| А. Бине | |
| А.C. Макаренко. | |
| Ст. Холл | |
| Педология | |
| Обучаемость | |
| Позитивной взаимозависимости | |
| Образование |
| № п/п | Ключ |
| 1 2 | |
| 1,2,3 | |
| 1,3 | |
| 1,2,3,4 | |
| 1,4 | |
| 1,2 | |
| 1,2,3,4 | |
| 1() | 1,2,3 |
| 1,3 | |
| 1,3,4 | |
| 1,2,4 | |
| 1,2,3 | |
| 3,4 | |
| 1-а,б; 2-в,г | |
| 1-б;2-г;3-а; 4-в | |
| 1-б,г,е,ж; 2-а,в,д | |
| 1-б,2-а, 3-в | |
| 1-a,г; 2-б,в; 3-д,ж; 4-е,з | |
| 1-г, 2-в, 3-д, 4-а, 5-б | |
| 1-б, 2-в, 3-а, 4-г | |
| 1-б, 2-а; 3-в,4-г | |
| 1-г,д,е; 2-а,б,в | |
| П.Я. Гальперин | |
| Обучаемость | |
| Учебная деятельность | |
| IIентрация | |
| Анализ через синтез | |
| «Мозговой штурм» |
Контрольные задания для текущей аттестации студентов всех специальностей
Компьютерная верстка: Ташлыков Н.А.
Л.Р №040 323 от 19.01.98 г. Гарнитура Таймс
Подписано в печать 2.04.08 Усл.печ.л. 1,4
Формат 60х84 1/16 Тираж 10 экз.
Цена договорная Заказ №
Отпечатано в Иркутском государственном
лингвистическом университете