XIII. Психология индивидуальной карьеры.

1.Содержание понятия «карьеры».

2.Типы, виды карьеры.

3.Этапы карьеры.

4.Выбор карьеры и ее планирование.

1.Содержание понятия «карьеры».

Карьера(в широком смысле) – успешное профессиональное продвижение, профессиональный рост, этапы восхождения служащего к профессионализму.

Карьера (в узком смысле) – должностное продвижение, достижение определенного профессионального статуса в профессиональной деятельности.

Критериями успешной карьеры являются реальный социальный успех (объективный критерий) и удовлетворенность работника жизненной ситуацией (субъективный критерий).

К параметрам, определяющим карьеру относятся как внутренние факторы, обусловленные интеллектуально-мотивационной структурой личности, самооценкой и уровнем притязаний; так и внешние факторы – влияние других людей, заинтересованность организации в карьерном росте специалистов, ситуация в обществе.

2. Типы, виды карьеры.

Классификация видов карьеры:

1) По признаку индивидуальной профессионализации:

- профессиональная карьера – преобладание профессиональной специализации, движение в профессию;

- должностная карьера (внутриорганизационная) – перемещение, как по вертикали, так и по горизонтали.

2) По направлениям движения работника в структуре организации:

- вертикальная карьера – подъем на более высокую ступень в структурной иерархии;

- горизонтальная карьера – перемещение работника в другую функциональную область деятельности – карьера специалиста предполагает расширение или усложнение задач на прежней ступени;

- центростремительная карьера – движение к руководству, ядру организации.

3) По содержанию происходящих в процессе карьерного движения изменений:

- властная карьера – связана либо с формальным ростом влияния в организации посредством движения вверх по иерархии управления, либо с ростом неформального авторитета в организации;

- квалификационная карьера предполагает профессиональной рост по тарифной сетке;

- статусная карьера – увеличение статуса работника в организации, сопровождаемое либо присвоением ранга за выслугу лет, либо почетного звания за выдающийся вклад в развитии организации;

- монетарная карьера – повышение уровня вознаграждения работника.

4) По характерам протекания процесса карьерного роста:

- линейный тип – развитие карьеры и равномерно;

- нелинейный тип – развитие карьеры скачками и порывами.

5) По степени устойчивости непрерывности:

- устойчивая карьера;

- неустойчивая карьера.

6) По возможности осуществления:

- потенциальная карьера – лично выстраиваемый человеком жизненный путь, он может быть реализован полностью, частично реализован;

- реальная карьера - то, что удалось реализовать человеку в своей жизни.

7) По времени осуществления:

- нормальная карьера;

- скоростная карьера;

- «десантная» карьера: люди отличаются не профессионализмом, а умением присутствовать при должности;

- типичная карьера – достижение вершин профессионализма, признание в профессиональном сообществе, занятие высшего должностного статуса в организации.

3. Этапы карьеры.

1) предварительный этап (до 25 лет) - учеба в школе, получение высшего и среднего профессионального образования;

2) становление (от 25 до 30 лет) – самоутверждение в профессии, появление потребности в установлении независимости;

3) продвижение (от 30 до 45 лет) – процесс роста квалификации;

4) этап сохранения (от 45 до 60… лет) – закрепление достигнутых результатов, потребность в творческой самореализации;

5) завершение карьеры (60 – 65 лет) – человек готовится к уходу на пенсию;

6) Пенсионный этап. Карьера в данной организации завершена, но появляются возможности реализации себя в других сферах деятельности.

4. Выбор карьеры и ее планирование.

Принципы постановки карьерной цели: привлекательность; реальность; последовательная близость; прогрессивность и последовательность; возможность корректировки цели; возможность оценки результативности.

Возможные карьерные ориентации: реалистский, исследовательский, артистический, социальный, предпринимательский, конвенциальный типы личности.

Цели карьеры могут быть связаны с желанием человека занимать ту или иную должность, соответствующую самооценке, только тогда человек удовлетворен своей карьерой. Цели карьеры меняются с возрастом. Управление карьерой следует начинать с приема на работу.