Основные черты цифровых эмигрантов и людей, рожденных в эпоху цифровых технологий
1. Низкий уровень освоения техники
2. Высокий уровень концентрации на одном деле
3. Незнание компьютерного языка
4. Качественное освоение информацией
5. Усиленная восприимчивость вирусной информации
1. Зависимость от техники
2. Поверхностное освоение информации
3. Высокий уровень фильтрации информации
4. Низкий уровень межличностной коммуникации
5. Выполнение нескольких дел сразу
По мнению исследователей, под влиянием информационных технологий происходит не только изменение каналов влияния на сознание человека (традиционные рекламные площадки такие как: телевидение, журналы, газеты, оказываются вытеснены интернетом), но и происходит изменение непосредственно в сознании самого человека, влияние так же прослеживается на изменение социальных навыков коммуникации. Психологи считают, что чем моложе человек, чем раньше он знакомится с цифровыми технологиями, тем более пластичным оказывается его мозг к влиянию этих технологий. На этом основании исследователи выделяют 2 группы людей в зависимости от отношения к информационным технологиям:
1. Цифровые с рождения
2. Цифровые иммигранты
Подобное деление людей не просто усложняет конфликт между поколением отцов и детей, что всегда было традиционным, но и приводит к такому явлению, как «мозговой разрыв поколений».
Гэри Смолл и Гиги Ворган «Мозг он-лайн»
Цифровые эмигранты:
1. Люди, которые находятся в условиях необходимости приспособления к ИТ.
2. Эти устройства кажутся им незнакомыми и опасными, ввиду того, что нарушают привычный миропорядок.
3. Рано или поздно они становятся цифровыми людьми
Рожденные в цифровую эпоху:
1. Авторы соц.сетей
2. Гораздо меньше читают, читают ради развлечения
3. Постоянное обращение к ИТ заставляет мозг человека подвергаться постоянным цифровым стимуляциям. Они учат мозг более быстрым реакциям, более внимательному фильтрованию информации, но при этом человек не способен удерживать информацию слишком долго.
4. ИТ насыщают свободное время человека и действуют гораздо больший промежуток времени, нежели рабочий день.
5. Под влиянием ИТ восприятие мира может сужаться. Мозг приспосабливается к стремительному поиску информации
6. Легче осваивается ритм многозадачности, но есть закономерность, при котором чрезмерная многозадачность ставит человека в тупик. (3 дела одновременно, более-нет)
Основные изменения в мозге человека ИТ:
1. 1961 год. Джек Килби, Роберт Нойс – первые изобретатели микросхемы, которая легла в основу информационной революции. Цифровым называется любой сигнал, который можно представить в виде двоичного кода (некая последовательность нулей и единиц). Эти цифровые системы лежат в основе не только техники, но и в основе пластических изменений человеческого мозга.
2. Человеческий мозг, подвергаясь стимуляции, начинает перестраиваться, что приводит к серьезным психологическим и социальным проблемам. Это ведет к низкой успеваемости, проблемам в коммуникации, нарушение физического здоровья. Подростки являются наиболее критичной группой в освоении ИТ, так как в этот момент происходит перестановка мышления от конкретного к абстрактному. Опасность заключается в том, что мозг подростка может не развиться, в силу того, что нейронные связи могут не сформироваться.
У подростков наблюдается под влиянием ИТ недостаточная развитость лобной доли, которая во многом отвечает за рассудочность поступков, увлечение компьютерами может привести к замедлению в развитии лобной доли, что порождает социальную незрелость, утверждает чувство самодовольства, неспособность чувствовать другого (эмпатия), неспособность учиться.
Мозг будущего:
Психологи полагают, что мозг будущего – мозг технически грамотного человека. Человека, который способен решать множество задач одномоментно, владеть навыками вербального и невербального общения.
Прогнозы:
1. В ближайшее время человек силой мысли научится управлять поисковыми системами, почтовыми ящиками, за счет создания неких нейрочипов, которые будут связывать клетки мозга с микросхемами, за счет полупроводниковой электроники конкретного чипа будет производиться запись электрической активности нейрона, что позволит нервным клеткам передавать информацию и контактировать с техникой напрямую.
2. Человек будет набирать тексты усилием мысли, и скорость этого набора будет равна скорости естественной речи. Электроды необязательно будут вживляться в мозг человека, они могут размещаться на поверхности головы, именно они будут отслеживать и записывать активность нейронов.
3. Чтение мыслей окажется возможным за счет ультразвуковых сигналов, которые будут передавать информацию от мозга – сетевая телепатия, т.е. обмен мыслями при помощи гаджетов. Сигналы мозга будут уходить прямо в интернет, если человек будет носить специальный компьютерный ободок и его мысли будет считывать человек с таким же ободком. Благодаря ИТ человек избавиться от старения мозга посредством установления лазерных установок. У человека будет возможность исправлять связи между нейронами, что приведет к повышению работоспособности и социальной активности человека.
4. В виртуальном пространстве человек будет моделировать своих предков.