ОГЛАВЛЕНИЕ
6.1. Тематическое планирование дисциплины…………………………………….10
6.2. Содержание (модульной) рабочей программы……………………………….15
6.2.1. Модуль 1…………………………………………………………………15
6.2.2. Модуль 2…………………………………………………………………18
6.2.3. Модуль 3…………………………………………………………………20
7.1.Тематический план самостоятельной работы студентов………………………...23
7.2. Методические рекомендации по самостоятельной работе……………………...30
7.3. Методические рекомендации по подготовке реферата………………………….37
8.1. Оценочные средства контроля формируемых компетенций……………………39
8.2. Контрольные тесты для проверки знаний студентов……………………………41
8.3. Учебные задачи для проверки умений и навыков……………………………….43
8.3. Вопросы к зачету (экзамену)……...……………………………...……………….49
Учебно-методический комплекс по курсу «Социальная психология» составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом методических рекомендаций, разработанных кафедрой психологии Челябинского государственного педагогического университета и предназначен для формирования у студентов системных знаний в области психологии, необходимых для профессиональной деятельности будущих педагогов.
Курс «Социальная психология» является психологической дисциплиной, которая помогает студентам войти в мир человеческих отношений, изучить закономерности взаимодействия и взаимовлияния в группах. Это придает ему особую значимость не только в информационном отношении, но и в плане формирования положительной мотивации для ознакомления с психологической наукой, развития познавательных интересов у студентов.
Учебно-методический комплекс включает в себя тематический план, программу курса, планы семинарских и лабораторно-практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и задания по основным темам, вопросы для зачета, список основной и дополнительной литературы.
Курс изучается в третьем семестре, его содержание отражено в тематическом плане, составленном в соответствии с учебным планом, включающим лекции, практические и лабораторных занятия в количестве часов, указанном в учебном плане каждого факультета (п.6).
Цель изучения будущими педагогами дисциплины «Социальная психология» – усвоить закономерности психических явлений, характеризующие человека, как субъекта группового взаимодействия.
Дисциплина «Социальная психология» занимает важное место в структуре ООП ВПО, поскольку является базовым психологическим курсом в блоке общепрофессиональных учебных предметов.
В результате освоения данной дисциплины у студентов формируются следующие компетенции:
– умение пользоваться, обрабатывать и анализировать теоретический и эмпирический материал по предлагаемой проблеме социальной психологии;
– умение объяснять происхождение и излагать закономерности развития социально-психологических явлений в пространстве личностного развития и развития группы;
– владение профессиональным языком данной области знаний;
– умение корректно выражать и аргументировано обосновывать положения социально-психологического знания;
– владение знаниями, умениями и навыками эффективного профессионального и межличностного общения оказывать социальную поддержку воспитанникам в условиях их социально-психологической адаптации.
Учебно-методический комплекс дисциплины включает в себя тематический план самостоятельной работы студентов и количество часов, предусмотренные рабочей программой. Самостоятельное изучение студентами соответствующих тем необходимо для более глубокого и полного их раскрытия. Самостоятельная работа проводится дополнительно, вне зависимости от лекционных и семинарских занятий. Для этого необходимо выполнить задания для самостоятельных работ, которые даются в соответствующем разделе УМК (п.7). Форма контроля самостоятельной работы определяется преподавателем индивидуально или для группы – реферат, доклад, устный опрос и др.