Допрос свидетеля Голубова подходил к концу. Он рассказал об обстоятельствах, при которых случайно увидел, как преступники перетаскивали похищенные товары из легковой машины в грузовую. Свидетель описал некоторые приметы автотранспортных средств, которые сумел различить в ночной темноте, и сообщил, что даже слышал, как один из этих людей окликнул другого по фамилии. Однако, несмотря на все старания следователя, вспомнить эту фамилию свидетель не смог. И чем больше настойчивости проявлял следователя для получения от свидетеля нужных ему сведений, тем дальше оказывался от решения этой задачи.
Задание.
Какие психологические закономерности следует иметь ввиду при затруднениях свидетеля в припоминании забытых фактов и обстоятельств? Чем объясняется неудача в припоминании фамилии Овсова в рассказе Чехова «Лошадиная фамилия»?
Занятие 2.
1. Мышление как высшая форма отражения человеком объективного мира. Характеристика мыслительной деятельности юриста.
2. Воображение и его виды. Воображение юриста.
3. Внимание: общая характеристика, основные свойства. Особенности внимания юриста.
Задачи: 18-с.55;26,28-с.63;31-с.65;.8-с. 210;14-с. 214 ;26-с.220.
Литература:
1. Воробьев А.П. Тренинг интеллекта. – М., 1989.
2. Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. – М., 1974.
3. Лурия А.Р. Ощущение и восприятие. – Материалы к курсу лекций по общей психологии. – М., 1975.
4. Немов Р.С. Психология: Учебник. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – М., 1994.
5. Введение в психологию. – М., 1995.
6. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. – М., 1957.
7. Современная психология: Справочное руководство. – М., 1999. С. 137-201, 241-266.
Тема 4. Эмоции, эмоциональные состояния, чувства. Их психолого-правовая оценка.
1. Общее представление об эмоциях, чувствах, эмоциональных состояниях.
2. Состояния эмоциональной напряженности: тревога, страх, фобии.
3. Стресс и его разновидности – фрустрация, аффект, страдания.
4. Способы преодоления отрицательных психологических состояний.
Задачи: 55-с.75; 2, 10, 20, 24 – С.с. 204-219.
Литература:
1. Ковалев А.Г. Психология личности. – 3-е изд., перераб. и доп., - М., 1979.
2. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. – М., 1964.
3. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции: Конспекты лекций. – М., 1971.
4. Немов Р.С. Психология: Учебник. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – М., 1994.
5. Райх В. Характероанализ: техника, основные положения для обучающихся и практикующих психоаналитиков / Перевод; Общ. ред. и вступ. А.В. Россохина. – М., 1999. – (Библиотека философской мысли).
6. Селье Г. Стресс без дистресса // Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. В.В. Романов, Е.В. Романова. – М., 2000, с. 127-138.
7. Ситковская О.Д. Аффект: криминально-психологическое исследование. – М., 2001.
8. Скотт Д.Г. Конфликты. Пути их преодоления, - Киев, 1991.
Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности.
1. Характер: понятие и содержание.
2. Акцентуация характера.
3. Темперамент как природная основа характера. Типы темпераментов.
4. Способности: понятие, структура, виды.
Практическая часть: тестирование студентов группы по определению типов темперамента.
Литература:
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 1988.
2. Ковалев А.Г. Психология личности.-3-е издание, переработанное и дополненное.- М., 1979.
3. Ковалев А.Г., Мясницев В.Н. Психические особенности личности. В 2 томах. Т.1. Характер. – М., 1957.
4. Леонград К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981.
5. Личко А.Е. Психопатия и акцентуации характера у подростков. Изд. 2-е. – Л., 1983.