1. Идея неразделимости души и живого тела и рассмотрения психологии как целостной системы знаний впервые была предложена:
а) Эпикуром; б) Демокритом;
в) Аристотелем; г) Б. Спинозой.
2. Признание психологии как самостоятельной науки было связано:
а) с созданием специальных научно-исследовательских учреждений;
б) с развитием метода интроспекции;
в) с развитием метода наблюдения;
г) с выходом трактата Аристотеля «О душе».
3. Объектом современной педагогической антропологии должны являться:
а) отношение человека и общества;
б) отношение человека к себе самому;
в) отношение человека с человеком;
4. Психологическая антропология рассматривает человека:
а) как индивида и личность;
б) в связи с окружающей его культурой, социальными отношениями, традициями;
в) творение бога;
г) представитель вида Homo sapiens;
5. Психическое отражение:
а) является точной копией окружающей действительности;
б) носит избирательный характер;
в) предоставляет фотографию воздействующей окружающей среды;
г) не зависит от условий отражения.
6.Согласно идеалистическим представлениям психика—это:
а) неотъемлемое свойство материи;
б) свойство мозга, отражение объективной реальности;
в) функция мозга;
г) образ бесплотной сущности.
7. Самой радикальной попыткой поставить психологию на естественнонаучную основу является:
а) психоанализ; б) гештальтпсихология;
в) бихевиоризм; г) гуманистическая психология.
8. Особенности онтогенетического развития психики изучает психология:
а) медицинская; б) социальная;
в) возрастная; г) общая.
9. Научное течение, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное проникновением эволюционных идей в педагогику, психологию и развитием прикладных отраслей психологии, экспериментальной педагогики, называется:
а) педагогией; б) педологией;
в) дидактикой; г) психопедагогикой.
10. Методология:
а) представляет собой результат процесса познания;
б) определяет способы достижения и построения знания;
в) является предметной поддержкой учебной деятельности;
г) является процессом, в ходе которого возникают новые формы поведения и деятельности.
11. Психический процесс зависит от производящих его факторов согласно принципу:
а) индетерминизма; б) развития;
в) детерминизма; г) системности.
12. С идеалистической точки зрения свойства человеческой психики не рассматривал:
а) Платон; б) Плотин;
в) Августин; г) Аристотель.
13. Онтогенез – это процесс:
а) дискретный б) непрерывный
в) обратимый г) прерывистый
д) только а, в, г е) только б и в
14. Отличительная черта отечественной психологии—использование категории:
а) деятельности; б)бессознательного;
в) подкрепления; г) интроспекции.
15. Психоанализ в его развитой форме был направлен на изучение личности и формировался в соответствии с принципом:
а) системности; б) развития;
в) управления; г) индетерминизма.
16. Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:
а) интроверсия; б) интроекция;
в) интроспекция; г) интроскопия.
17. Основной характеристикой деятельности не является:
а) предметность; б) субъектность;
в) социальность; г) непрерывность.
18. Среди таких понятий, как активность, труд, трудовые действия, деятельность, логически наиболее широким понятием является:
а) активность; б) труд;
в) трудовое действие; г) деятельность.
19. По А.Н. Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступает:
а) поведение; б) жест, мимика;
в) действие; г) активность.
20. Отражение совокупности объективных условий, необходимых для успешного выполнения действия, обеспечивает часть действия:
а) ориентировочную; б) исполнительную;
в) контрольную; г) корректирующую
21. Осознаваемый результат, на достижение которого направлено поведение называется:
а) потребностью; б) мотивом;
в) целью; г) задачей.
22. Способность избирательно и специфическим образом отвечать на жизненно значимые воздействия среды в соответствии с потребностями мена веществ и сохранения целостности организма называется:
а) реакцией; б) раздражимостью;
в) отражением; г) чувствительностью;
23. Качество, обозначающее природу психики, ее существенные свойства и отношения, - это:
а) объективность; б) субъективность;
в) первичность; г) содержательность.
24. Религиозная антропология рассматривает человека:
а) как индивида и личность
б) в связи с окружающей его культурой, социальными отношениями, традициями,
в) творение бога
г) представитель вида Homo sapiens
25. Психологической характеристикой сознания не является:
а) активность; б) мотивированность;
в) интенциональность; г) реактивность.
26.Понятия «мозг»и«материальное» находятся в таком же соотношении, как «сознание» и:
а) физиологическое; б) реальное;
в) идеальное; г) активное.
27. Самосознание можно определить как:
а) повышенное внимание к себе;
б) уровень притязаний;
в) направленность личности;
г) образ себя.
28. Психологическим механизмом самосознания выступает:
а) эмпатия; б) рефлексия;
в) идентификация; г) атрибуция.
29. Душу человека как разновидность материи, как телесное образование, состоящее из различных атомов, трактовал:
а) Платон; б) Демокрит;
в) Аристотель; г) Б.Спиноза.