Зміст лабораторного заняття:
Завдання для самостійної роботи:
перенос, контрперенос, опір, конгруентність, безумовне позитивне ставлення, емпатія, активне слухання, ідентифікація, проекція
1. | Глэддинг С. Начало первичного интерв’ю., Навыки, применяемые консультантом в фазах понимания и действия // Глэддинг С. Психологическое консультирование. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – С. 172-177., 188-207. | електронна бібліотека до курсу |
2. | Макаров В.В. Основные технологи интервью // Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии. – М.: Академический проект, Екатеренбупг: деловая книга, 1999. – С.119-141. | електронна бібліотека до курсу |
3. | Васьківська С.В. Технологія консультативної взаємодії // Васьківська С.В. Основи психологічного консультування: Навчальний посібник. – К.: Четверта хвиля, 2004. – С. 85-183. | бібліотека кафедри соціальної та практичної психології |
4. | Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Техники терапевтического вмешательства., Вербальные и невербальные средства терапевтической работы // Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – СПб.: Сова, М.: ЭКСМО, 2003. – С. 49-51. | бібліотека кафедри соціальної та практичної психології |
5. | Соммерз-Фланаган Дж, Соммерз-Фланаган Р. Основне навыки внимания, слушания и действия // Соммерз-Фланаган Дж, Соммерз-Фланаган Р. Клиническое интервьюирование. – М.: Вильямс, 2006. – С. 96-138. | електронна бібліотека до курсу |
Інструкція до лабораторної роботи:
За допомогою рольової гри продемонструйте фрагмент консультації –первинне (діагностичне) інтерв’ю(продовження роботи із випадками 1-3 лабораторного заняття 1.1.). В ході демонстрації використовуйте техніки емоційної підтримки клієнта (відображення почуттів, саморозкриття, схвалення, підтримка, заспокоєння, безоціночне прийняття, безпосередні реакції, парадоксальні реакції, гумор тощо), а також, за необхідності інтерпретаційні техніки (мовчання, повтор, перефразування, інтерпретація, переконання, рекомендація тощо). Джерела для опрацювання 1-5.