Личность – это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих.
По способу объяснения поведения все существующие теории личности можно разделить на психодинамические, социодинамические и интеракционистские.
1 - к психодинамическим относятся теории, описывающие личность и объясняющие поведение человека исходя из его психологических, или внутренних, характеристик.
2 - с точки зрения социодинамических теорий главную роль в детерминации поведения играют внешние ситуации. Поэтому в теориях данного типа не придается существенного значения внутренним свойствам личности.
3 - интеракционистические теории основаны на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека.
По способу получения данных:
- экспериментальные (построены на анализе и обобщении собранных опытным путем данных).
- неэкспериментальные (опираются на жизненные впечатления, не обращаясь к эксперименту).
Личность как структурное или динамическое образование:
- структурныее теории (главным является выяснение структуры личности и системы понятий)
- динамические теории (преобразование, изменение структуры личности, т.е. динамика)
Другая классификация основана на обращении внимания: на внутренние свойства, черты и качества личности и ее внешние проявления: теории черт: 1. Описаие личности на основе тестологичсекого или другого способа описания личностных черт. 2. Объединение всех людей в типологичсекие группы.
Опираясь на понятия о ведущей деятельности и социальной ситуации развития, введенные Л. С. Выготским, Л. И. Божович показала, как в сложной динамике взаимодействия деятельности и межличностного общения ребенка в разные периоды его жизни формируется определенный взгляд на мир, названный внутренней позицией. Эта позиция и есть одна из главных характеристик личности, предпосылка к ее развитию, которая понимается как совокупность ведущих мотивов деятельности.
А. Н. Леонтьев представил свою концепцию структуры и развития личности. В этой концепции центральное место отведено понятию деятельности. Как и у Божович, основной внутренней характеристикой личности в концепции Леонтьева является мотивационная сфера личности. Другим важным понятием в его теории является личностный смысл. Он выражает отношение целей деятельности человека, т. е. того, на что она в данный момент непосредственно направлена, к ее мотивам, т. е. к тому, что ее побуждает. Чем шире, разнообразнее виды деятельности, в которые личность включена, чем они более развиты и упорядочены, тем богаче сама личность.