Акмеологический период развития. Период взрослости.

Взрослый имеет словесно-логическое мышление, произвольную смысловую память, произвольное внимание, развитые формы речи и др.

Отдельные показатели этих функций колеблются, однако существенных изменений не наблюдается.

Развитие по большей степени зависит от жизненного пути и его реализации.

Периодизации взрослости.

Бюлер.

1. До 16-20 – Нет семьи, профессионального, жизненного пути.
2. От 16-20 до 25-30 – Предварительное самоопределение и выбор супруга.
3. От 25-30 до 45-50 – Зрелость: собственная семья, призвание, постановка конкретных жизненных целей и самореализация.
4. От 45-50 – Стареющий человек переживает трудности возрастного душевного кризиса. В конце периода нет не самоопределения, не постановки жизненной цели.
5. После 65-70 – Старый человек теряет социальные связи, бесцельное существование, обращенность к прошлому, пассивоное ожидание смерти.

Гаулда, Ленскон, Дайлонд

1. 16 – 22 года – Время взросления, стремление к самостоятельности, уход из родительского дома, осознание себя как взрослого человека, встреча со спутником жизни.
2. 29 – 32 – Кризисный период: прежние представления о жизни оказывается не совсем верным. Иногда жизнь строится занова.
3. 33 – 39 – Возврат в подростничество, семейное счастье часто теряет свое очарование, все силы вкладываются в работу – достигнутое недостаточно.
4. 40 – 42 – Взрыв в середине жизни, жизнь проходит зря, молодость утрачена.
5. 43 – 50 – Привязанность к семье.
6. После 50 – Семейная жизнь, успехи детей – испытывают душевное равновесие.

В отечесственной психологии – Моргун.

1. Юность 18 – 23 – Порог взрослой жизни, поиски своего места в обществе, личное и профессиональное определение.

2. Молодость 24 – 30 – Выработка индивидуального, более конкретного представления о будущей жизни, встреча супруга, брак, семейная жизнь.

3. Около 30 – Переход к рассвету. Кризисы, если недостаточно благополучно прошло самоопределение.

4. 31 – 40 – Рассвет, время подъема работоспособности и отдачи человека. Становление полноценным специалистом и семьянином, он впервые задумывается над вопросом – что меня останется.

5. Переход к зрелости, около 40 – Кризисы, если на предыдущем этапе не было работы, самосовершенствования.

6. Зрелость 40 -55 – Вершина жизненного пути, достижение профессионального мастерства, положения в обществе, стремление передать свой опыт другим.

7. Кризисы 50 – 55 – Осознание возрастной перестройки, начало физиологического старения, постановка новых целей.

8. Пожилой возраст 55 – 75 – Продолжение творческой активности, общение, передача накопленного опыта.

9. Старческий возраст 75 и далее – Психологичсекая перестройка в связи с уходом на пенсию, сохранение широкого круга друзей, включенность в пассивнвые виды деятельности.

10. Долгожители свыше 90 – Адаптация, благодаря использованию имеющегося опыта.

Во взрослом возрасте выделяют три самостоятельные линии онтогенеза:

1. Развития как индивида
2. Развития как семьянина
3. Развития как работника

На этапе взросления выделяют кризис среднего возраста (от 30 до 40-45) – кризисная оценка и переоценка того, что было достигнуто в жизни к этому времени.