Разрабатывал теорию об опосредованном характере высших психических функций.
Предложил методику двойной стимуляции. Сущность ее заключается в том, что она исследует развитие и деятельность высших психических функций с помощью двух рядов стимулов, каждый из которых выполняет свою роль по отношению к поведению испытуемого.
1. Первый ряд стимулов выполняет функцию объекта, на который
направлена деятельность испытуемого.
2. Второй ряд стимулов выполняет функцию знаков, с помощью которых
эта деятельность организуется.
2.2.4.