Тест (от англ. test -испытание, исследование) - стандартизированная методика психологического измерения, предназначенная для диагностики выраженности у индивида при решении практических задач:
1. психических свойств;
2. психических состояний.
Психологическое измерение определяется в величинах межиндивидуальных различий.
Понятие "тест" ввел американский психолог Джеймс Кеттел в конце ХIХ века, но распространение тестовый метод получил лишь в первой половине ХХ века благодаря работам А. Бине, Л.М. Термена, Г.И. Россолимо и др.
Тест представляет собой серию относительно кратких испытаний (задач, вопросов, ситуций и пр.).
Результаты выполнения тестовых заданий являются индикаторами:
1. психических свойств;
2. психических состояний.
Тесты разделяются на два основных типа:
1. собственно психологические тесты;
2. тесты достижений (испытание знаний, умений, навыков, уровни общей
или профессиональной подготовки.
Психологические тесты классифицируются по различным основаниям. По предмету диагностики выделяют тесты:
1. интеллекта;
2. способностей;
3. личностные;
4. социально - психологические.
По способу реализации:
1. манипулятивные;
2. тест "карандаш - бумага";
3. аппаратурные;
4. ситуационно - поведенческие;
5. компъютерные.
Различаются:
1. аналитические тесты и тестовые батареи;
2. индивидуальные и групповые тесты.
По цели применения выделяют тесты:
1. готовности к школе;
2. клинические;
3. тест профессионального отбора.
По психометрическим основаниям тесты делятся на:
1. содержащие шкалы индивидуальных различий;
2. критериально - ориентированные тесты.
Тесты подвергаются стандартизации.
Различают три вида интерпретации тестового результата:
1. соотнесение "сырого балла" со стандартными нормами;
2. интерпретация индивидуального профиля результатов, выполнение
отдельных субтестов (составных частей тестовой программы);
3. качественный портрет личности на основе применения диагностической
экспертной системы.
Применение теста всегда является этапом решения:
1. исследовательской задачи;
2. практической задачи;
3. совместной деятельностью психодиагноста и клиента.
Важное значение имеет соблюдение техники психологического тестирования.
2.5.2.1.