Предназначены для измерения качества учебных или профессиональных знаний, умений и навыков. Тесты достижений конструируются с учетом содержания учебных или профессиональных задач для определенных условий и целей тестирования (отбор, аттестация, экзамен и пр.).
Тесты достижений широко применяются при:
1. отборе в высшие учебные заведения;
2. профессиональном отборе.
В ряде стран результаты выполнения тестов достижений заменяют традиционные экзаменационные оценки.
К тестам достижения относятся:
1. критериально - ориентированные тесты (КОРТ).
В КОРТах балл свидетельствует о близости результатов испытуемого к внешнему нормативу.
Норматив берется из содержания деятельности и соответствует:
а) минимально необходимому;
б) идеальному профилю достижений.
Уровень выполнения тестов достижений зависит от:
а) социальных знаний;
б) общего интеллекта испытуемого.
2. Традиционные тесты.
В традиционных тестах балл определяется на основе статистической нормы, а результат говорит о порядковом месте человека в группе.
3. Компьютерные тестовые системы.
Их применение позволяет:
а) создавать новые задания;
б) улучшать процедуру диагностики;
в) облегчить анализ полученных данных.
2.5.2.3.