Опрос представляет собой способ получения информации об:
1. изучаемом индивиде;
2. группе;
3. социальной общности;
4. ходе непосредственного (интервью) или опосредованного (опросник,
анкета) общения экспериментатора и респондента (лица, отвечающего
на вопросы исследователя).
Опрос является одним из самых распространенных, хотя и не очень надежных методов исследования личности.
Цель опроса выявить :
1. мнения;
2. установки;
3. представления человека о себе;
4. представления человека об окружающих людях;
5. представления человека об явлениях действительности.
Различают три вида инструментального метода опроса:
1. интервью;
2. опросники - анкеты;
3. личностные опросники.
Интервью представляет собой способ получения информации в процессе устной беседы.
В психологии интервью применяют в клинической практике чаще всего:
1. при консультировании;
2. при исследовании личности;
3. в профессиональных и образовательных целях.
Различают интервью:
1. свободное. Не регламентированное формой (а иногда и темой) в ходе
которого интервьюер создает для респондента удобную обстановку,
поощряя говорить свободно и непринужденно);
2. структурированное (или стандартизированное), по форме похожее на
устно предъявляемый опросник и подчиненное определенной теме.
Интервью дает возможность получить информацию двух типов:
1. можно наблюдать за респондентом, его речью, позой, мимикой, манерой
вести себя с незнакомым человеком;
2. о жизни человека, восприятии им настоящих и прошедших событий, их оценки, описании сопутствующих обстоятельств и т.п.
Интервью нередко применяют для установления тестного личного контакта с собеседником, чтобы обеспечить последующую работу с ним.
Опросники - анкеты встречаются самые разнообразные и предназначены для получения такой информации о субъекте, которая не имеет непосредственного отношения к его личностным чертам и особенностям.
Таковы, например:
1. биографические анкеты - опросники;
2. опросники интересов;
3. опросники установок.
Биографическая анкета - опросник предназначена для получения сведений из истории жизни человека. Ее применяют, когда трудно провести интервью.
Они применяются, например для:
1. формирования относительно однородных подгрупп;
2. классификации субъектов на основании их прошлого опыта;
3. выявления групп со сходными интересами.
Опросники интересов предназначены для:
1. выявления профессиональных и образовательных потребностей
испытуемых;
2. задач профессионального отбора.
При разработке опросников интересов пользуются косвенными методами (не формулируют прямых вопросов).
Личностные опросники предназначены для исследования и измерения выраженности тех или иных индивидуальных особенностей субъектов. К ним относятся:
1. личностный опросник Г. Айзенка;
2. шестнадцатифакторный личностный опросник Р. Кеттела (16PF);
3. Миннесотский многоаспектный личностный опросник (MMPI).
2.7.