Генри Мюррей (1893-1988)

Считал, что многие потребности возникают и формируются под влиянием среды.

· Первичные потребности – физиологические потребности

· Вторичные потребности – не являются полностью врожденными (психогенные):

1. Потребность в унижении
2. Потребность в достижении
3. Потребность в аффеляции (установлении близких отношений с другими людьми)
4. Потребность а агрессии
5. Потребность в автономии
6. Потребность в противодействии
7. Потребность в защите
8. Потребность в почитании
9. Потребность в доминировании
10. Потребность в демонстрации (произведении впечатления)
11. Потребность в избегании вреда
12. Потребность в избегании неудач
13. Потребность в опеке
14. Потребность в порядке
15. Потребность в игре
16. Потребность в неприятии
17. Потребность в чувственных впечатлениях
18. Потребность в сексе
19. Потребность в помощи
20. Потребность в понимании

Создал тесты для выявления потребностей «Тематический аперцепционный тест»

Предъявлял набор фотографий и испытуемые составляли рассказ. В содержании рассказов отражаются мысли, чувства испытуемого и его базовые потребности. Поэтому тест проективный – проекция мыслей и чувств.

Потребности делятся на:

• Результативные потребности – побуждают человека к деятельности, направленной на достижение конкретного результата
• Процессуальные потребности – деятельность направлена не на конечный результат, а на сам процесс деятельности

Аутотелическая деятельность – деятельность, мотив которой заключается в самом процессе

М. Чиксентмихайи: исследование на тему, какими общими характеристиками обладают различные виды аутотелической деятельности.

Все участники опроса испытывали определенный субъективный опыт, который был назван опытом потока.

Описание этого опыта можно представить в виде 6 характеристик аутотелической деятельности:

1. Баланс требований и умений

Основная характеристика опыта потока. Если она отсутствует, то все остальные невозможны.

Деятельность воспринимается как трудная и требующая самоотдачи. С другой стороны, она соответствует наличному опыту знаний, умений и навыков

1. Контроль своих действий и окружения

У человека в потоке возникает ощущение, что он полностью контролирует выполняемую деятельность