Оптимум мотивации. Закон Йоркса- Додсона

Этот закон устанавливает связь между эффективностью выполняемой субъектом деятельности и величиной мотивации, побуждающей его к выполнению этой деятельности

Эксперимент: мыши помещаются в лабиринт

Стены лабиринта были окрашены в разные цвета.

Там, где стенка была окрашена в светлый цвет по сетке, лежащий на полу шел ток.

Варьировалась величина силы тока: 5 градаций

 

 

С возрастанием силы тока мыши становились все более мотивированными, чтобы научиться выбирать темный коридор.

Эксперимент 2: три величины контраста между цветами стен коридора

Для мышей задача различения цвета стен: легкая, средняя, трудная

Число проб, понадобившихся для научения

слабый ток средний ток сильный ток сила тока

слабый ток – трудная задача

средний ток – средняя задача

сильный ток – легкая задача

Закономерности:

1. в ситуации научения решения задач различной трудности для каждой задачи существует оптимальный уровень мотивации, способствующий наиболее эффективному научению
2. Чем выше трудность задачи, тем меньше должен быть оптимальный уровень мотивации

Те же закономерности можно распространить и на другие виды деятельности

При выполнении трудных видов деятельности излишняя мотивация может эту деятельность разрушить