Предпосылки теории Выготского:
Появились произвольные формы деятельности или ВПФ.
Натуральные психические функции есть у животных – это психофизиологические функции (сенсорные, моторные, мнемические и др). А есть высшие психические функции, которые есть только у человека.
Человек обладает психологическими орудиями (знаками) и этим он отличается от животных. Знак – это дополнительный стимул, который не имеет органической связи с ситуацией. С помощью этого знака он овладевает поведением, изменяет его и может передать его другим поколением.
Источник развития западные психологи ищут внутри объекта, а в КИ в качестве источника развития ВПФ выступает среда. Выгосткий подчеркивал, что отношение к среде меняется с возрастом, следовательно, меняется и роль среды в развитии. Роль среды определяется переживанием ребенка.