Леонтьев - Личность рождается дважды: сначала внутри социального индивида, затем — как самостоятельный субъект. Индивид присваивает опыт, а личность — его преобразует. Личность: субъект деятельности активен (интериоризация), способен к саморазвитию и множественности. Эксперимент с горькой конфетой (нельзя доставать предмет). У ребенка появилась иерархия мотивов.
Личность – совокупность общественных отношений. Развитие личности предстает перед нами как процесс взаимодействий множества деятельностей, которые вступают между собой в иерархические отношения
В центре структуры личности по Леонтьеву – иерархия мотивов.
Леонтьев выделяет 3 основных параметра личности:
1. широта связей человека с миром (посредством его деятельностей);
2. степень иерархизованности этих связей, преобразованные в иерархию смыслообразующих мотивов (мотивов-целей);
3. общая структура этих связей, точнее мотивов-целей.
Личность рождается дважды:
1) Дошкольный возраст — установление иерархии мотивов. Впервые ребенка начинает подчинять свои побуждения социальным нормам.
2) В подростковом возрасте, когда иерархия приходится на сознательном уровне. Сознательно подчинение и переподчинение мотивов. Способность к самовоспитанию и т.д.