Теория перцептивного цикла
Автором этой теории является очень известный американский психолог Найссер.
Теорию Найссера в целом можно рассматривать как дополняющую теорию Гибсона.
Для того, чтобы показать тот основной аспект, в котором эти две теории дополняют друг друга, я воспользуюсь уже известной нам схемой, в которой отражается логика построения теории Гибсона.
Гибсон рассуждает: здесь окружающий мир, который отражает свет.
Этот свет представлен в виде уже знакомого объемлющего оптического строя, который содержит инвариантные структуры светового потока. Данные инвариантные структуры задают информацию об окружающем мире.
Гибсон говорит: «Раз мы что-то воспринимаем, значит, обо всем этом есть информация в окружающем мире…»
Найссер говорит: «Я пристраиваю свою теорию к теории Гибсона».
С чем соглашается Найссер?
Он говорит: «С представлениями Гибсона о проксимальном стимуле я спорить не буду. Меня устраивает его аргументация. Я с ним полностью согласен».
А что Найссера не устраивает?
Это очень скудное описание процесса восприятия. Гибсон говорит: «Да. Это процесс извлечения информации».
Но не очень понятно, что это за процесс, и главный упрек Найссера состоит в том, что Гибсон явно недооценивает роль субъекта в процессе восприятия и не показывает эту роль.
Найссер напротив полагает, что субъект активно участвует в процессе восприятия.
Участие субъекта состоит в том, что он активно исследует свое окружение с целью отбора той информации, которая необходима ему для решения определенных задач.
Вот магистральная линия! Вот этот пункт у Гибсона не раскрыт.
В качестве иллюстрации активного участия субъектов в процессе восприятия я приведу результаты исследования, которое было проведено отечественным психологом А.Л.Ярбусом. Этот эксперимент нам продемонстрирует, что
процесс восприятия - это процесс исследования объектов. и, вычерпывания, или извлечения той информации, которая необходима субъекту.
В одном из этих исследований испытуемым в качестве стимульного материала предъявлялась репродукция с картины Репина «Не ждали». А в английском варианте название картины звучит как «Нежданный гость».
Предъявляли эту картинку и испытуемым давались различные инструкции для ее рассматривания. Приведу примеры инструкций:
- Оцените материальное положение семьи изображенной на картине
- Определите возраст изображенных лиц
- Постарайтесь выяснить, чем занималась семья до прихода того, кого не ждали
В период рассматривания репродукции у испытуемых регистрировались движения глаз.
На глаза помещалась «присоска». Отжималась эта пипетка, и этот прибор прочно стоял на глазу у человека. А чтобы не было больно, в глаз закапывали три капли раствора дикаина. Глаз терял чувствительность, и можно было спокойно поставить этот прибор. А дальше с датчика можно было различным путем снимать информацию: или оптическим путем с помощью зеркал или электрическим путем. После установки «присоски» можно было регистрировать движения глаз с точностью до 6 угловых минут
Так вот результаты исследования Ярбуса проводимых с помощью этих страшных штук.
При рассматривании данной картины у испытуемых отмечались многочисленные движения глаз, которые свидетельствовали о перемещении их взоров с одного участка картины на другой. Это можно было зарегистрировать и показать, куда он смотрит, рассматривая картину. Оказалось, что характер перемещений существенно зависел от содержания задачи, которая ставилась перед испытуемым с помощью той или иной инструкции.
Этот пример иллюстрирует точку зрения Найссера на процесс восприятия: субъект не пассивно воспринимает, а активным образом обследует окружение, чтобы собрать в этом окружении ту информацию, которая ему необходима.
Из такого понимания процесса восприятия, как изначально направленного на отбор нужной субъекту информации следует одна интересная проблема.
Она достаточно очевидна: для того, чтобы субъект смог из объемлющего оптического строя отобрать нужную для него информацию, он должен до этого отбора заранее знать, о том какая информация ему нужна.
А иначе как он отберет нужную ему информацию?
Брунер решает эту проблему, указывая на участие в процессе восприятия категорий, находящихся в разной степени готовности. Они обеспечивают настройку восприятия на отбор той информации, которая ему нужна.
Найссер решает проблему иначе. Найссер предполагает, что в процессе восприятия со стороны субъекта участвуют особые структуры, которые он называет предвосхищающие схемы.
И вот эти схемы и содержат знания о том, что должно быть воспринято, но не конкретно, а в самом общем виде. Подобно Брунеровским категориям, схемы также настраивают процесс восприятия на отбор определенных видов информации.
Человек рождается с врожденными схемами, но в большей массе эти схемы являются приобретенными.
Развивая свои представления об участии схем в восприятии, Найссер делает важное добавление, состоящее в том, что содержание схем в процессе восприятия не остается постоянным и неизменным.
Напротив, это содержание все время изменяется по мере того, как субъект воспринимает очередную порцию отобранной им информации.
Эти изменения могут касаться конкретизации содержания схемы.
Изменение может состоять в том, что в схему включаются какие-то новые знания, заменяться какими-то новыми другими схемами.
Таким образом, с точки зрения Найссера, процесс восприятия получается циклическим и отсюда эта теория называется теорией перцептивного цикла.
Можно пририсовать два блока:
- Первый блок - это предвосхищающие схемы
- Второй блок - активность
В процессе восприятия схема направляет исследовательскую активность на обследование интересующих субъекта предметов.
В процессе исследовательской активности происходит отбор информации.
Отобранная информация модифицирует исходную систему.
Схема – это та часть полного перцептивного цикла, которая является внутренней по отношению к воспринимающему; она модифицируется в опытах, и, тем или иным образом, специфична в отношении того, что воспринимается.
В процессе восприятия схема выполняет две функции:
- Направляет активность субъекта
- Принимает участие в отборе информации
Запишем ответы на традиционные вопросы. Итак ответы:
- объяснении свойства установки.
- субъектными детерминантами процесса восприятия являются схемы.
- Процесс восприятия - это циклический процесс отбора информации, который направляется схемами.
Теперь сделаем общий обзор по субъектно-ориентированным теориям восприятия в виде таблицы.
| Теория бессознательных умозаключений (Г.Гельмгольца) | Теория категоризации (Д.Брунера) | Теория перцептивного цикла (У.Найссера) | |
| В отношении каких свойств образов восприятия предлагаемое данной теорией объяснение сохраняет свою актуальность | Свойство конфигурации Свойство константности Свойство предметности (в аспекте соотнесенности образов восприятии предметов со знаниями о существовании предметов и их объективных свойствах) | Свойство предметности (в аспекте соотнесенности образов восприятия предметов со знаниями о значении этих предметов) Свойство установки | Феномен установки |
| Основные детерминанты | Образы представления | Категории | Схемы |
| Процесс восприятия |
По аналогии с умозаключением
(три вида образов, на которых строиться это объяснение:
|
Процесс категоризации
|
Циклический процесс отбора информации.
Центральные понятия:
|