1. Розвиток організму людини називається:
а) онтогенезом;
б) філогенезом;
в) соціогенезом;
г) антропогенезом.
2. Тимчасовий діапазон, найбільш чуттєвий і сприятливий для розвитку тієї чи іншої функції, тих чи інших здібностей людини, прийнято називати періодом:
а) синзитивним;
б) кризовим;
в) сенсорним;
г) сенсибільним.
3. Вікова криза належить до процесів:
а) аномальних;
б) нормативних;
в) асоціальних;
г) алогічних.
4. Самосвідомість можна визначити як:
а) підвищена увага до себе;
б) рівень домагань;
в) спрямованість особистості;
г) образ себе.
5. Виникнення самосвідомості не пов’язане:
а) із процесом диференціації зовнішніх відчуттів;
б) із процесом диференціації внутрішніх відчуттів;
в) зі збільшенням довільності рухів;
г) зі збільшенням мимовільності.
6. Перший рівень розвитку самосвідомості характеризується усвідомленням:
а) біологічних потреб;
б) рівня домагань;
в) значущих відношень;
г) соціальних потреб.
7. Психологічним механізмом самосвідомості виступає:
а) емпатія;
б) рефлексія;
в) ідентифікація;
г) атрибуція.
8. Оцінка особистістю себе, своїх можливостей, собистісних якостей і місця в системі міжособистісних відносин називається:
а) самооцінкою;
б) самопрезентацією;
в) самосприйняттям;
г) самовідчуттям.
9. Здатність прийняти позицію дослідника, щоб зрозуміти самого себе, свої вчинки, думки і почуття, становить сутність рефлексії:
а) інтелектуальної;
б) логічної;
в) соціальної;
г) перцептивної.
10. Рефлексія в галузі мислення дістала назву:
а) інтелектуальної;
б) особистісної;
в) соціальної;
г) пізнавальної.