План организации самостоятельной работы 1 курс ППФ (031300)
№ | Тема | Количество часов | Форма отчетности | Сроки |
1. | Предмет и задачи психологии | Реферат | Семинар | |
2. | Методы современной психологии | Письменный отчет об исследованиях | Семинар | |
3. | Развитие психики в филогенезе | Доклад | Семинар | |
4. | Мозг и психика | Сообщения | Семинар | |
5. | Психология деятельности человека | Конспекты | Семинар | |
6. | Личность | Комплект методик | Семинар | |
7. | Общение как социальная норма бытия человека | Разработки упражнений, рефераты | Семинар | |
8. | Межличностные отношения | Комплект методик, рекомендации конспекты | Семинар | |
9. | Темперамент | Комплект методик, рекомендации | Семинар | |
10. | Характер | Рекомендации, доклады | Семинар | |
11. | Способности | Рефераты | Семинар | |
12. | Внимание | Комплект игр и задач, методичка | Семинар | |
13. | Ощущение | Конспекты | Семинар | |
14. | Восприятие | Доклады | Семинар | |
15. | Память | Конспекты, методичка | Семинар | |
16. | Мышление | Конспекты, методичка | Семинар | |
17. | Речь | Рефераты | Семинар | |
18. | Воображение | Доклады, | Семинар | |
19. | Эмоции и чувства | Конспекты, рекомендации | Семинар | |
20. | Воля | Рекомендации | Семинар |
План организации самостоятельной работы 2 курс ППФ (050706)
№ | Тема | Количество часов | Форма отчетности | Сроки |
1. | Предмет и задачи психологии | Реферат | Семинар | |
2. | Методы современной психологии | Письменный отчет об исследованиях | Семинар | |
3. | Развитие психики в филогенезе | Доклад | Семинар | |
4. | Мозг и психика | Сообщения | Семинар | |
5. | Психология деятельности человека | Конспекты | Семинар | |
6. | Личность | Комплект методик | Семинар | |
7. | Общение как социальная норма бытия человека | Разработки упражнений, рефераты | Семинар | |
8. | Межличностные отношения | Комплект методик, рекомендации конспекты | Семинар | |
9. | Темперамент | Комплект методик, рекомендации | Семинар | |
10. | Характер | Рекомендации, доклады | Семинар | |
11. | Способности | Рефераты | Семинар | |
12. | Внимание | Комплект игр и задач, методичка | Семинар | |
13. | Ощущение и восприятие | Конспекты | Семинар | |
14. | Память | Конспекты, методичка | Семинар | |
15. | Мышление и речь | Конспекты, методичка | Семинар | |
16. | Воображение | Доклады, | Семинар | |
17. | Эмоции и чувства | Конспекты, рекомендации | Семинар | |
18. | Воля | Рекомендации | Семинар |
Примерные рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы. Самостоятельная работа студентов по курсу призвана не только закреплять и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, но и способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, умению организовать свое время.
При выполнении плана самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в учебниках и учебных пособиях, указанных в библиографических списках, но и познакомиться с публикациями в периодических изданиях.
Студенту необходимо творчески переработать изученный самостоятельно материал и представить его для отчета в форме рекомендаций, схем и т.п.
Все виды самостоятельной работы и планируемые на их выполнение затраты времени в часах исходят из того, что студент достаточно активно работал в аудитории, слушая лекции и изучая материал на практических занятиях. По всем недостаточно понятым вопросам он своевременно получил информацию на консультациях.
В случае пропуска лекций и практических занятий студенту потребуется сверхнормативное время на освоение пропущенного материала.
Для закрепления материала лекций достаточно, перелистывая конспект или читая его, мысленно восстановить прослушанный материал.
Для подготовки к семинарским, лабораторно-практическим занятиям нужно рассмотреть контрольные вопросы, при необходимости обратиться к рекомендуемой учебной литературе, записать непонятные моменты в вопросах для уяснения их на предстоящем занятии.
Работу над курсовой работой нужно выполнять в соответствии с рекомендациями учебного пособия по курсовой работе с использованием рекомендуемой справочной литературы.
Подготовка к зачету и экзамену должна осуществляться на основе лекционного материала, материала практических занятий с обязательным обращением к основным учебникам по курсу. Это исключит ошибки в понимании материала, облегчит его осмысление, прокомментирует материал многочисленными примерами, которые в лекциях, как правило, не приводятся.