Виды квазиэкспериментальных планов.

План-сравнение двух неэквивалентных (нерандомизированных) групп с предварительным и итоговым измерением зависимой переменной

ЭГ Q (L, T) O1I X O3II

КГ Q (L, T) O2I O4II

Проблема данного плана: неочевидность причины изменения зависимой переменной вследствие неэквивалентности групп.

План дискретных временных серий.

Q (L, T) O1I O2II O3III X O4IV O5V O6VI

Проблемы данного плана: неочевидность причины изменения зависимой переменной вследствие неконтролируемости факторов естественного развития, фона и влияния предварительного измерения зависимой переменной на итоговое.

План еx post facto. Ex post facto как план для групп, реально существующих в естественных условиях без вмешательства экспериментатора в формирование этих групп. В качестве экспериментального воздействия на одну из групп выступает реальное жизненное событие.

ЭГ R (Q, L, T) X O1I

КГ R (Q, L, T) O2I

Корреляционный анализ –способ статистической оценкимеры взаимосвязи двух явлений.

Этические принципы проведения психологических исследований:

Принцип добровольности. Привлечение к исследованию людей должно быть с их согласия и на основе информированности о всех аспектах эксперимента, которые могли бы повлиять на их свободное решение участия в нем. Однако цель и гипотезы проводимого эксперимента целесообразнее сообщить после проведенного исследования, поскольку предварительное знакомство с ним может повлиять на ответы участников исследования. Исследователь должен уважать право клиента прервать свое участие в эксперименте на любом его этапе.

Принцип гарантии исследователем анонимности и конфиденциальности результатов каждого участника исследования.

Принцип обратной связи. Исследователь должен обеспечить возможность участникам исследования ознакомиться с индивидуальными результатами эксперимента и обобщенными результатами эксперимента в целом.

Участие в исследовании детей младше 14-ти лет допускается только с согласия их родителей.