Следуя эмпирической традиции исследования, принятой в естественных науках психология стала оформляться как самостоятельная наука. По каким же естественнонаучным «лекалам» она строилась? Рассмотрим признаки естественнонаучной традиции в современной психологии, систематизированные представителем Пермской психологической школы, профессором Л. Я. Дорфманом[10].
Во-первых, признание реальности мира: а) пространство, время, материя, природа, вещи, предметы, люди есть реальность, которую можно выразить количественно; б) реальность упорядочена; в) все элементы реальности чем-то обусловлены.
Во-вторых, опора на «систематический эмпиризм», под которым подразумеваются в качестве основных методов исследования наблюдение и эксперимент.
В-третьих, элементаризм в изучении психического, предполагающий выделение в изучаемом явлении отдельных признаков (переменных), выражение качественных особенностей явления количественно, выражение концепций через их эмпирические референты, применение операциональных дефиниций при проверке теорий и формулировании исследовательских гипотез.
В-четвертых, исследователь выступает в качестве наблюдателя изучаемых явлений. Этим достигается объективность получаемых результатов, их независимость от исследователя. Как отмечает современный философ А.А. Горелов, результаты научных исследований должны быть обезличены: факты свидетельствуют о природе явлений, субъективное мнение авторов искажает их природу.
В-пятых, изучению подлежат не только наблюдаемые, но и ненаблюдаемые феномены, например, темперамент, когнитивные процессы и т.п. В этом случае применяются косвенные методы наблюдения и измерения.
В-шестых, упорядоченность природы психических явлений инициирует их казуальные (причинно-следственные) объяснения. Функции естественнонаучной психологии заключаются в а) объективном описании, б) синтезировании, в) объяснении и г) предсказании появления тех или иных фактов в будущем, в других обстоятельствах, на других группах людей. Проведение наблюдения и эксперимента практикуется, как правило, на некотором множестве людей, называемом выборка, а не на одном человеке. Естественнонаучная психология опирается на логику и математическую статистику. Методы статистики применяются для определения возможности экстраполировать (распространять) полученные результаты на так называемую генеральную совокупность, или всю потенциальную группу участников исследования. Основная задача при этом заключается в установлении законов и закономерностей, причинно-следственных отношений между изучаемыми феноменами.
В-седьмых, приоритет количественных исследований над качественными, поскольку первые в отличие от вторых позволяют распространять полученные результаты на генеральную совокупность, определять надежность и валидность результатов, измерять эффекты воздействий одних явлений на другие, силу, характер и направление их связей, предсказывать по одним феноменам другие.
В-восьмых, применение экспериментальных процедур для определения вклада в изучаемые явления одних факторов независимо от других в контролируемых условиях.
В-девятых, публичность как практика представления исследователем данных в такой форме, которая позволяла бы другим исследователям проследить в деталях обоснованность выдвигаемых гипотез и способов их проверки, использованные методы, полученные результаты, соответствие выводов результатам и т.п. Публичность есть верификация (подтверждение) результатов исследователя многими другими исследователями независимо друг от друга.
Отмеченные выше признаки естественнонаучной традиции познания в современной психологической науке позволяют обозначить следующие конкретные цели эмпирической психологии:
· описание психических явлений;
· их объяснение;
· предсказание их возникновения в будущем при наличии определенных, обнаруженных наукой условиях.
РЕЗЮМЕ
Наука – это одна из форм познания окружающей действительности, существующая наряду с такими формами, как житейская, религиозная и художественная. Они сходны в том, что могут иметь одинаковый предмет изучения, их различие касается того, как они это делают. Научная форма познания заключается в выработке объективного знания о действительности и верификации (подтверждении) объективности получаемых знаний.
Научное мышление не совпадает или совпадает лишь частично со здравым смыслом. Ошибка хиндсайта, характерная для обыденного познания заключается в том, что люди полагают, что могут объяснять события «наперед», в действительности они интерпретируют их, оглядываясь «назад».
Для решения проблемы влияния субъективного на процесс получения объективных знаний о действительности используется научный метод. Современный научный метод основывается на опыте, а саму науку характеризует, прежде всего, метод, а не сущность изучаемого предмета.
Психология строилась по образцу естественных наук. Признаки естественнонаучной традиции в психологии: 1) признание реальности мира; 2) систематический эмпирицизм; 3) элементаризм; 4) независимость наблюдаемых феноменов от наблюдателя; 5) изучение как наблюдаемых. Так и ненаблюдаемых феноменов с помощью приборов и косвенных методов измерения; 6) поиск причин; 7) проведение количественных и качественных исследований; 8) применение методов наблюдения и эксперимента; 9) публичность результатов.