Методология и методы психолого-педагогического исследования
| Автор
| Коган Г.В., к.п.н., доцент
|
| Продолжительность тестирования
| 60 минут
|
| Цель
| итоговая аттестация
|
| Кол-во вариантов
|
|
| Специфика задания
| ВО (задание с выбором одного ответа)
МВ (задание с выбором нескольких ответов)
УС (задание с установлением соответствия)
|
1. Установите соответствие:
| Уровни методологии
| Содержание
|
| 1. Философский уровень
| А) эмпирические методы
|
| 2. Общенаучный уровень
| Б) аксиологические принципы
|
| 3. Конкретно-научный уровень
| В) моделирование
|
|
| Г) критико-конструктивный принцип
|
|
| Д) принцип системного подхода
|
|
| Е)организационные методы
|
2. Базовыми характеристиками научной проблемы не являются:
| А) представление в научных категориях
| Б) эмпирическая доказанность
|
| В) теоретическая обоснованность
| Г) возможность операционализации
|
| Д) возможность получения нового научного знания
| Е) практическая значимость
|
| Ж) имплицитное содержание пути собственного решения
|
|