| Структура теории: | |
| А) основное теоретическое знание | Утверждения, закономерности, теории, законы I - ? |
| Б) методология | |
| В) принципы | |
| Г) базис теории | Гипотезы, постулаты, аксиомы II - ? |
| Д) исходная эмпирическая основа теории | |
| Е) эксперимент | Эмпирические закономерности, факты III - ? |
| Ж) логика теории | |
| З) научная парадигма | Правила логического вывода IV - ? |
| И) стратегия исследования |
20. Заполните пропуски в определениях:
Методология науки – система принципов построения и способов организации ____?___
| А) эксперимента | Б) психологии |
| В) научного исследования | Г) пути познания |
21. Заполните пропуски в определениях:
Эмпирические методы психологического исследования (от греческого empeiria - ___I -?____совокупность способов и приемов изучения психических явлений, процессов и состояний, в основу которых заложен _____II -?_____ способ познания.
| А) практико – опытный | Б) научное исследование |
| В) опыт | Г) психологический |
| Д) исследовательский |
22. Заполните пропуски в определениях:
Теория (от греческого theoria - ____I -?___высшая форма ___II -?___ как логически упорядоченная система знаний и представлений о части реальности.
| А) путь познания | Б) наблюдение, созерцание, исследование |
| В) психологии | Г) научного знания |
| Д) методологии |
23. Заполните пропуски в определениях:
Экспериментальный план (анг. design - ___I -?___) – тактика экспериментального исследования, воплощенная в конкретной системе операций планирования эксперимента. Основными критериями классификации планов являются такие: II -?__,
III - ?__, метод или подход к сбору экспериментальных данных, место и условия проведения эксперимента, особенности организации экспериментального влияния и контроля за ним и т.п.
| А) проект, замысел | Б) идея, стратегия |
| В) количество групп | Г) количество экспериментаторов |
| Д) количество зависимых переменных | Е) количество независимых переменных и вариантов их проявления |
24. К числу признаков научного наблюдения не относятся:
| А) систематичность | Б) полнота |
| В) планомерность | Г) целенаправленность |
| Д) аналитичность |
25. Научное психологическое исследование не может осуществляться на уровне:
| А) теоретическом | Б) методическом |
| В) эмпирическом | Г) философско - методологическом |
26. Основными методологическими принципами не являются:
| А) принцип детерминизма | Б) принцип единства сознания и самосознания |
| В) принцип объективности | Г) принцип валидности научных выводов |
27. Научные проблемы не должны отвечать следующим требованиям:
| А) актуальность | Б) новизна |
| В) доступность | Г) теоретическая значимость |
| Д) практическая значимость |
28. О каких типах исследований идет речь в определениях?