Личностный опросник Айзенка

тров По рсии™н э ей с^"- и ма интроверсии были введены представителями

и интуитивный) психологические типы По мнению К енеоппаый (1970) ом критерии различения экстра- и интроверсии С. мышл в ос-

возбуждения и торможения в центральной нервной системе рас­сматривая этот фактор являющийся в значительной мере врож­денным как результат баланса процессов возбуждения и тормо-

тогда как антидепрессанты его экстравертируют ирую пичные экст-


Следует от ши личн клинико п


связ^^(1970) ус

процессов. В то про время не буж умствует свя одв зи между экстравер-

мо ей и сил у ой тормож

жения в концепции аетс 1геиаи речь идет о «временном» торможе­нии состоящем из условного и охранительного то есть из двух различных видов торможения) Все три свойства нервной системы (сила возбуждения сила торможения и подвижность нервных процессов) по данным I §1ге1аи отрицательно связаны с пара­метром нейротизма Все это свидетельствует о неправомерности сопоставления типологии личности по Н I .узепск с типами высшей нервной деятельности по И П Павлову

Фактор нейротизма (или нейротицизма) свидетельствует по Н I Еузепск об эмоционально-психологической устойчивости ини неустойчивости стабильности - нестабильности и рассматрива-

сти, психологически устойчивые, хорош друг адаптирующиеся к ок-

Нейротизм отражает предрасположение к неврозу предиспози-цию При выраженном нейротизме по Н невысоком достаточно


сведения пр нулю коррелщиир между шкалами пр кстраверсии и ней-

'Исследованию предшествует инструкция, в которой указыва­ется, что исследуются личностные свойства, а не умственные спо-

просы можно отвечать только ци да» ли ледуе нет», нельзя их пропус-

ти опро оложном характере ответа он засчитывается в по при атель

• Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас? (Да).

• Предпочитаете ли вы работать в одиночестве? (Нет).

анте^=1иоценка по ш

свидетельствует показатель выше 12 баллов При показателе ниже

12 баллов говорят об интровертированности.

• Бывает ли у вас иногда дурное настроение?


• Легко ли вы поддаетесь переменам настроения?

• Часто ли вы теряли сон из-за чувства тревоги?

О нейротизме свидетельствует превышающий 12 баллов пока­затель в этой шкале.

Примеры вопросов по шкале лжи:

• Всегда ли вы делаете немедленно и безропотно то, что вам

• Смеетесь ли т ? вы ( иногда неприличным шуткам? (Нет).

• Хвастаетесь ли вы иногда? (Нет).

• Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения? (Да).

Показатель в 4-5 баллов по шкале лжи рассматривается уже как критический. Высокий показатель в этой шкале свидетельст­вует о тенденции обследуемого давать «хорошие» ответы. Тен­денция эта проявляется и в ответах на вопросы по другим шка­лам однако шкала лжи была задумана своеобразным индикато­ром демонстративности в поведении обследуемого.

ли по ней в первую очередь коррелируют с интеллектуальным уровнем обследуемого. Нередко лица с выраженными истериче-

но обладающ и и скло

правленность содержащихся в этой шкале вопросов и считая их отрицательно характеризующими обследуемого дают по этой шкале минимальные показатели Таким образом очевидно шкала лжи в большей мере свидетельствует о личностной прими­тивности, чем о демонстративности в ответах.

лагаются здоровые .нде больные йро неврозом (психопа ней У бо рас ных


ям нередко обнаруживают интровертированность Различные формы неврозов также отличаются не только по показателю экст­раверсии Для больных истерией нередко характерен высокий по-

о предр до 10 ка . По данным ма . зависят от щее к . а и возр (19 вопр показа -

людей Завися е у они также от социально-экономического статуса обследованных Однако наиболее существенной разница по фак­тору психотизма оказалась при сравнении здоровых обследуемых

Сущ„=Лл ит 60 б личностны я детей начиная сЕчет л"етнего во -

шк Методика являетс оля оригинально р й отечественной с адаптаци й ей

сти является степень независимости самостоятельности и актив­ности человека в достижении ие елей, , развитие чувства личной от -


вовне (экстернальный тип контроля), то есть полагающие, что происходящие с ними события являются результатом внешних сил — случая, других людей и т. д., и лица, имеющие внутреннюю ло-кализацию контроля (интернальный тип контроля) — такие люди объясняют значимые события как результат своей собственной деятельности.

В отличие от концепции Дж. Роттера, постулировавшей уни-версальность локуса контроля индивида по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталки-ваться, авторы методики УСК, основываясь на результатах мно-гочисленных экспериментальных исследований, показали недос-таточность и малоприемлемость трансситуативных взглядов на локус контроля. Они предложили измерение локуса контроля как многомерного профиля, компоненты которого привязаны к типам социальных ситуаций разной степени обобщенности. Поэтому в методике выделяются несколько шкал — общей интернальности Ио, интернальности в области достижений Ид, интернальности в области неудач Ин, интернальности в семейных отношениях Ис, интернальности в области производственных отношений Ип, ин-тернальности в области межличностных отношений Ими интер-нальности в отношении здоровья и болезни Из.

Методика состоит из 44 утверждений, на каждое из которых испытуемый должен выбрать один из 6 предлагаемых вариантов ответов (совершенно не согласен, не согласен, скорее не согласен, скорее согласен, согласен, полностью согласен). Для удобства об-работки целесообразно использовать специальные бланки. Обра-ботка методики заключается в подсчете с помощью ключей сырых баллов и последующем переводе их в стены (от 1 до 10).

Приводим содержание отдельных утверждений методики:

1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от собственных способностей и усилий чело-века.

8. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

21. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.


27. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любо­го.

42. Способные люди, не сумевшие реализовать свои воз­можности, должны винить в этом только самих себя.


(Е. Б. Клубова, О. Ф. Ерышев, Н. Н. Петрова, И. Г. Беспалько и др.) и опубликована в 1998 г.

Теоретической основой методики является концепция Р. Плу-чека —X. Келлермана, предполагающая специфическую сеть взаимосвязей между различными уровнями личности: уровнем эмоций, защитой и диспозицией (то есть наследственной предрас-положенностью к психическим заболеваниям). Определенные ме-ханизмы защиты предназначены для регуляции определенных эмоций. Выделяют восемь основных механизмов защиты (отри-цание, вытеснение, регрессия, компенсация, проекция, замещение, интеллектуализация, реактивные образования), которые взаимо-действуют с восемью основными эмоциями (принятие, гнев, удивление, печаль, отвращение, страх, ожидание, радость). Меха-низмы защиты проявляют качества и полярности, и схожести. Ос-новные диагностические типы образованы характерными для них стилями защиты, личность может пользоваться любой комбина-цией механизмов защиты, все защиты в своей основе имеют ме-ханизм подавления, который первоначально возник для того, что-бы победить чувство страха.