(структура и основы содержания)
Причина исследования (в изложении обратившегося).
Разработка плана исследования, построение гипотезы, обосно-
вание выбора методик психодиагностического исследования
(разработчик: Ф. И. О., должность, место работы, рабочий те-
лефон).
Диагносты (Ф. И. О., должность по месту работы).
| № 1 |
| Автор теста, название теста |
| Название шкалы |
| Фактор, влияющий на результат |
| Исследуемая функция |
Сроки проведения исследования.
| 5. 6. |
| 7. |
Применение методики описать по следующей схеме: Название оценочных шкал, принятых как значимые в данном исследовании (например: вербальный интеллект, осведомлен-ность, понятливость, речевое развитие, общая оценка). Результаты исследования:
а) количественные данные представлены в таблицах
на каждый класс (группу) (см. схему учета результатов
тестирования);
б) обобщенная интерпретация данных: аналитическое опи-
сание полученных результатов и выводы по результатам;
в) рекомендации по результатам исследования.
| № |
| Ф.И.О. тестируемого |
| Заключение |
| Дата |
Схема учета результатов тестирования
| Результаты выполнения диагностического задания |
| 1 2 ***N |