Характер - (в переводе с греч. "печать, чеканка") это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые проявляются в типичной для данной личности особенности осуществления действий, т.е. это типичные способы поведения личности.
Темперамент является динамической основой характера.
Физиологическая основа характера.
I. Темперамент, ведущая роль при формировании характера отводится социальной среде и воспитанию.
II. Динамический стереотип. Термин ввел Павлов. Это система условно-рефлекторных связей.
III. Работа полушарий головного мозга. Павлов на основе работы полушарий головного мозга выделил 3 основных типа и в этой типологии преобладает первая или вторая сигнальная система:
1. Мыслительный: левое полушарие, вторая сигнальная система
2. Художественный: правое полушарие, первая сигнальная система
3. Смешанный: наблюдается активность как правого, так и левого полушария
Типы характера.
Черты характера условно разбиты на 4 основные группы:
I. Свойства, выражающие отношение к другим людям (доброта, общительность, великодушие)
II. Отношение к деятельности (трудолюбие, лень, безответственность)
III. Отношение к вещам (бережливость, скупость, неряшливость)
IV. Отношение к самому себе (гордость, честолюбие, эгоизм)
Наиболее сензитивные (чувствительные) периоды в формировании черт характера:
В целом основы характера формируются с 2-3 до 9-10 лет.
I. 2-3 года: формируется доброта, эгоизм, черствость, отзывчивость
II. 4-7 лет (дошкольный период): формируется трудолюбие
III. Начальная школа до 10 лет: отношение к окружающим людям
IV. Подростковый возраст: формирование волевых черт
V. Ранняя юность: нравственные качества и мировоззрение
Акцентуация - чрезмерное усиление. Леонгард (занимался взрослыми акцентуациями), Личко - подростковыми.