Роль валентности в определении структуры предложения и выявлении его моделей. Согласно вербоцентрической теории предложения именно глагол в функции предиката определяет всю структуру предложения.
Как носитель валентности он предполагает наличие вокруг себя открытых позиций. При этом именные члены предложения по отношению к валентности глагола делятся на две группы элементы, предполагаемые валентностью актанты и элементы, не зависимые от нее свободные распространители. Среди актантов в свою очередь разграничиваются обязательные и факультативные элементы. Таким образом, облигаторные и факультативные актанты относятся к необходимым членам и связаны с глаголом валентностью, закрепленной в позиционном плане глагола, и поэтому их число и характер можно установить.
Свободные распространители с глаголом не связаны, количественно не ограничены, и поэтому могут в синтаксической структуре каждого предложения свободно опускаться и добавляться.
Для заполнения открытых позиций при глаголе служат только все необходимые члены. Однако данное утверждение является недостаточным, а именно для разграничения актантов и свободных распространителей Г. Хельбиг использует ряд операционных критериев приемы элиминации и субституции, развертывание элемента в предложение, изменение порядка слов, вычленение элемента из предложения и другие. Основным критерием, позволяющим разграничить актанты и свободные распространители, является возможность развертывания распространителя в отдельное предложение, например, в придаточное Er aв sein Brot in der Schule Er aв sein Brot, als er in der Schule war. и отсутствие такой возможности Er wohnte im Dresden Er wohnte, als er in Drеsden war. Обязательные и факультативные актанты разграничиваются по способности к элиминации.
Опуская тот или иной член предложения, мы устанавливаем, является ли остаток предложения грамматически правильным.
Если нет, то элиминированный член предложения является синтаксически облигаторным. Если же остаток предложения грамматичен, то - факультативным. например Er wartete auf Seiren Friend Er wartete. Как облигаторные, так и факультативные члены предложения связаны с глаголом валентностью, однако факультативные могут быть опущены при определенных условиях. Актантам, которые мы выделяем на синтаксическом уровне, на семантическом уровне соответствуют аргументы, которые мы описываем с помощью семантических падежей. Все вышесказанное позволяет понять, почему именно валентность становится базовым понятием для моделирования предложений.
На ее количественных критериях основаны синтаксические модели, а логико-семантическая валентность создает предпосылки для семантического моделирования предложения, для моделей предложения, выявляемых через общее ядро предложения, состоящего из предиката и соответствующего числа аргументов в виде семантических падежей. И именно через модель предложения представляется возможность определить зависимость способа выражения аргумента от его семантической функции.
Вообще теория моделирования прошла в своем развитии три этапа 1. Чисто структурное моделирование синтаксическое - начиная с 20 - 30 годов нашего столетия 2. С 60 - 70 годов мы уже можем говорить о структурно - семантическом моделировании 3. Семантическое моделирование - последние десятилетия ХХ столетия Различие состоит в том, что структурное моделирование учитывает лишь формальную, структурную сторону предложения, тогда как в структурно-семантических моделях важную роль играет не только форма, но и содержание.
Такие лингвисты как Хельбиг, Эрбен и другие выделяют на основе синтаксической валентности глагола 1. Модели с одним актантом Das Kind wеint 2. Модели с двумя актантами Er wartet auf seine Mutter 3. Модели с тремя актантами Ich gebe ihm das Buch 4. Модели с четырьмя актантами Der Schuler sagte dem Lehrer auf seine Frage, daв er aufgepaвt habe. Этот список может быть дополнен за счет модели без актантов Es blitzt На следующем этапе развитии теории моделирования лингвисты пытаются семантически интерпретировать те структурные модели, которые они уже выделили.
Однако структура все еще играет ведущую роль, так как лингвисты считали, что модели различаются семантически тогда, когда они имеют какие-то структурные различия. Это можно наблюдать в работах Бринкмана, Адмони. Это недостаток пытается преодолеть в своих трудах Москальская, которая признает, что любая модель, взятая за основу по структурному признаку, распадается на несколько моделей в зависимости от того, какие семантические особенности эта модель в себе заключает.
При этом Москальская справедливо подчеркивает, что единицей моделирования должна стать не структурная схема предложения, а структура смысла предложения. Степанова М.Д. стр.38 . Однако следует отметить, что и Москальская и ее предшественники не учитывали знаковую природу предложения.
Они пытались разработать систему основных моделей предложения, опираясь на структурные схемы, построенные на основе синтаксической валентности выступающего в качестве предиката глагола. Затем, после установления структурной схемы предпринимались попытки ее содержательной интерпретации. При построении структурных и структурно-семантических моделей учитывались язык и мышление, но опускалась действительность, отсутствовал сам описываемый объект. Дело в том, что предложение представляет собой сложный знак. Роль экстралингвистического денотата данного знака выполняет описываемая им ситуация, событие или факт реальной действительности, обычно включающий в себя действие, состояние или отношение участников. Экспонентом данного знака является его синтаксическая структура.
В плане содержания экспоненту должен соответствовать некий смысл. Семантическая структура смысл предложение знак синтаксическая структура ситуация экспонент денотат Таким образом, предложение всегда описывает некий отрезок действительности и при порождении некого высказывания мы идем от реальной или воображаемой ситуации, осмысливаем ее и закрепляем результатом познания в определенной синтаксической структуре.
Моделирование предложения также должно осуществляться именно в этой последовательности. Отражая в модели знаковую природу предложения, мы должны учитывать не только сигнификативный, но и денотативный аспект. Должен быть выход в действительность. Модель в этом случае как бы является воплощением трех сфер действительность, мышление и язык. Действительность представлена типовыми денотативными ситуациями, на которые ее членит наше сознание. То, как мы мыслим эту действительность, отражается в пропозиции, а в структуре модели - язык, языковые средства.
То есть модель, имеющая предикатно-аргументную структуру, основывается на логической семантике и отражает отношения действительности. Таким образом, мы видим, что структура высказывания тесно связана с его смыслом, с обозначаемой им внеязыковой ситуацией, и мотивируется этим смыслом.
Поэтому важное место в моделировании занимают понятия ситуации и пропозиции. 4.