Глава II. Семантика и структура немецкого предложения с глаголами речи. В исследованиях мы ограничились лексико-семантической группой глаголов речевой деятельности.
Материал был взят из немецких газет и журналов за 1997 - 1999 гг из которых методом сплошной выборки было выбрано и проанализировано около 500 случаев употребления глаголов в контексте. При этом глаголы были разделены на группы в зависимости от типа отражаемой ситуации, валентностных характеристик, семантики субъекта и объекта, от наличия дополнительных актантов, и по речевым актам. 1. Речевой акт как сфера использования моделей предложений, задаваемых глаголами речевой деятельности.
Рассматривая синтаксическую и логико-семантическую валентность глаголов речи, ее роль в формировании семантической структуры предложения, а также механизмы создания моделей предложений, задаваемых глаголами речи, нельзя пройти мимо такого понятия как речевой акт. Ведь именно речевой акт является той ситуацией внеязыковой действительности, в которой реализуется речевое действие, которое мы позже отражаем в языке с помощью глаголов речи. Под речевым актом обычно понимается целенаправленное действие, совершаемое в соответствии с принципами и правилами речевого поведения, принятыми в данном обществе В речевом акте участвуют говорящий и адресат, выступающие как носители определенных согласованных между собой социальных ролей и функций В состав речевого акта входит обстановка речи и тот фрагмент действительности которого касается его содержание. Лингвистический энциклопедический словарь стр. 412 . Таким образом мы видим, что речевой акт состоит из трёх компонентов говорящий - слушающий - передаваемая информация.
Говорящий имеет определяющее значение.
Он производитель речи, без него невозможно общение. Адресат - это объект и цель высказывания, но он не участвует активно в речевом акте, он пассивная воспринимающая сторона, обязательный, хотя и нередко потенциальный его участник Г.Я. Солганик Стилистика текста стр. 13 . И если рассматривать валентность глаголов речи в непосредственной связи со структурой речевого акта, то можно утверждать, что все глаголы речевой деятельности по своей сути являются трёхвалентными.
Таким образом с денотативной точки зрения речевая деятельность реализуется всегда в одном структурном облике, т.е. глаголы речи образуют семантическую структуру предложения с помощью трёх аргументов агенс - адресат - делибератив. Однако валентность глаголов величина не постоянная. Кроме того с сигнификативной точки зрения, один и тот же глагол в конкретной речевой ситуации может иметь разное количество аргументов. То есть каждый глагол может иметь в своём окружении какие-либо аргументы, присущие только ему одному, определяемые данной внеязыковой ситуацией и той интенцией, той целеустановкой, которую преследует речевой акт. Речевая деятельность - это совокупность различных речевых актов, различных речевых действий, что и предполагает целый ряд моделей предложений, целую их систему, и видимо, исходя из этого каждый речевой акт должен обладать своими структурами воплощения, наряду с общими.
Одно и то же предложение может быть произнесено в различных контекстах, так что посредством этих произнесений будут совершены различные речевые акты. Вместе с контекстом предложения меняется и его пропозициональное содержание, поскольку в различных контекстах оно будет указывать на различных говорящих и на различные отрезки времени.
Таки образом, контекст является одним из факторов, детерминирующих речевой акт, совершаемый посредством того или иного произнесения. Контекст произнесения с точки зрения его формализации состоит из четырех различимых элементов говорящий слушающий место время и некоторых других характеристик говорящего, слушающего, времени и места, связанных с совершением речевых актов.
Особенно существенны в данной связи психологические состояния - намерения, желания, верования и т. д говорящего и слушающего. Сёрль Дж. Основные понятия исчисления речевых актов. Стр. 243 . 2.