рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Словообразование как наука

Словообразование как наука - раздел Лингвистика, Словообразование как наука В Лингвистической Науке Сам Термин Словообразование Неоднозн...

В лингвистической науке сам термин словообразование неоднозначен. Им принято называть разные лингвистические явления. Под словообразованием понимается проще всего

процесс создания новых слов на базе существующих языковых единиц.

В этом аспекте словообразование рассматривается как одно из важнейших средств пополнения словарного состава языка. Новые слова в языке образуются по определенным правилам, моделям, схемам – по определенным образцам, которые образуют определенный языковой механизм, который и называется словообразованием.

Термин словообразование обозначает раздел языкознания, изучающий процессы образования производных слов, их строение, а также систему, в которую они входят. В языке различают непроизводные слова (ех: лес, река, море, стол, идти, веселый, синий) – примарные, первообразные и производные слова – образованные на базе существующих слов (ех: морской, речник, развеселый, лесной). Производные слова образуют определенную систему – словообразовательная система. СО система состоит из двух элементов, она делится на две подсистемы:

1. словообразовательные типы

2. словообразовательные гнезда

Для обозначения строения производного слова используется термин словообразовательная структура слова, кроме того строение производного слова изучает также морфемика.

Сам термин словообразование больше всего подходит для обозначения процесса создания новых слов, то есть для обозначения определенных действий языкового механизма. Однако этот термин достаточно часто используется и для обозначения соответствующего раздела языкознания. В лингвистике синонимом к нему выступает термин дериватология.

Деривация – 1. процесс образования нового слова; 2. процесс образования новых смыслов.

 

Словообразовательная наука имеет два аспекта изучения:

1. диахронический. Диахронное словообразование – учение о словообразовательных процессах, закономерностях образования новых слов, об изменении структуры уже существующих слов, о формировании словообразовательной системы языка, ее изменении и развитии.

2. синхронический. Синхронное словообразование – учение о производной лексике, о морфемной и словообразовательной структуре слов, о современном строении словообразовательной системы, о связях и взаимоотношениях родственных слов на определенном этапе развития языка (чаще на современном этапе).

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Словообразование как наука

На сайте allrefs.net читайте: "Словообразование как наука"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Словообразование как наука

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Объекты и задачи словообразования
  Объектом СО является производное слово. Однако производные слова изучаются также и в других разделах лингвистики. В СО производные слова изучаются не сами по себе, не как отдельные

Способ словообразования
  При этом особое значение имеет изучение СО средств (=формантов), по которым определяются сами способы СО. Слова как единицы языка характеризуются единством формы и содержан

Понятие морфемы и морфемной структуры слова
  Слово как основная единица языка и как объект СО анализа может состоять из более мелких значимых частей, называемых морфемами. Большинство русских слов выделяют в своем составе неск

Общая характеристика морфем
  От звуков и слогов морфемы отличаются своей значимостью, т.е. наличием грамматических и СО значений. От слов, словосочетаний и предложений они отличаются большей абстрактностью свои

Окончания
  Окончание (=флексия) – служебная морфема, образующая грамматические формы и выражающая грамматическое значение слов. Ех: белая береза, белой березой, два – двое, раскрывшийся цветок

Суффиксы
Суффиксы – служебные морфемы, которые находятся после корня и выражают словообразовательное и/или грамматическое значения. Суффиксы могут непосредственно следовать за корнем (ех: крышка, почтовый)

Префиксы
Префиксы – служебные морфемы, которые находятся перед корнем и выражают словообразовательное и/или грамматическое значение. Префиксы могут располагаться непосредственно перед корнем или пе

Постфиксы
  Постфиксы – служебные морфемы, которые находятся после окончания и выражают грамматическое и/или СО значение. В русском языке к постфиксам относятся: ся, либо, нибудь, таки, ка. Пос

Интерфиксы
Не все вычленяемые в составе слова элементы обладают значением. К частям слова, которые не имеют ни словообразовательного, ни грамматического значения относятся: 1. соединительные части сл

Унификсы
У значительной части русских слов (>200) вычленяются уникальные элементы, т.е. такие части, морфемы, которые ни в одном другом слове больше не встречаются. Они называются унификсами, ех: попадья

Аффиксоиды
  Термином аффиксоид обозначаются такие СО части слов, которые занимают промежуточное положение между корневыми и аффиксальными морфемами. Аффиксоиды – морфемы переходного типа. Можно

Конфиксы
  Конфикс (= циркумфикс) – единая двухэлементная СО морфема. В процессе словопроизводства она осложняет производящую основу одновременно в пре- и постпозиции. Понятие конфиксального с

Словообразовательная структура слова в русском языке
  Все производные слова в русском языке независимо от морфемного состава включают в себя 2 основных элемента: словообразовательную базу и словообразовательные средства. СО ба

Словообразовательная и морфемная структуры слова
  СО и морфемная структуры слова тесно взаимосвязаны. Значительная часть производных слов русского языка характеризуется соотносительной СО и морфемной структурой, т.е. они совпадают,

Множественность словообразовательной структуры слова
  Многие производные слова в русском языке, основы которых содержать не менее двух служебных морфем, семантически мотивируются несколькими однокоренными словами. В зависимости от того

Типы основ. Понятие формообразующей и лексической основ.
  Морфемный анализ предполагает вычленение не только отдельных морфем, но и основ. Основами называют части слова, обязательно включающие в свой состав корневую морфем

Словообразовательный анализ
В качестве основных вопросов СО анализа производной лексике выступают: 1. установление СО производности слова 2. Определение принадлежности слова к синхронически производной лекси

Синхроническое и диахроническое словообразование
  Изучение языка можно проводить в двух принципиально разных аспектах: синхроническом и диахроническом. В синхроническом аспекте язык изучается как определенным образом орган

Чередование
А) чередования фонем, определяемые грамматическими позициями, называют грамматическими (=морфологическими, традиционными, историческими). Ех: рука – ручной, писать – пишу. Чередовании к/ч перед –и-

Усечение
Усечение производящей основы при аффиксальном СО – один из видов взаимоприспособления морфем, стоящий в одном ряду с чередованием фонем и интерфиксацией. Усечения бывают морфологическими и фонологи

Наложение
Интерференция – особый вид гаплологии (т.е. исчезновение одного из двух тождественных слогов, непосредственно следующих друг за другом). Наложение морфов – СО гаплология – один из видов взаимоприсп

Опрощение
Опрощение – морфологический процесс, в результате которого слово со сложным морфологическим составом утрачивает значение отдельных своих морфологических частей и становится простым символом данного

Усложнение
Усложнением называется превращение в ходе развития языка ранее непроизводной основы слова в производную, членимую на морфемы. В результате этого процесса одна морфема распадается н

Декорреляция
Термин «декорреляция» следует понимать двояко: 1. Изменение семантических связей слова при сохранении его словообразовательной структуры. Например: пекло – исконно образовано с помо

Словообразовательное значение
  СО значение – это значение СО ряда, выражаемое тем или иным формантом при наличии СО связей между производящим и производным словом. СО значение – это значение, выраженное

Словообразовательный тип
  СО тип – совокупность производных слов, характеризующихся одинаковыми СО связями, единым СО значение и СО средством. Ех: доброта, краснота, дурнота, прямота. СТ представляе

Словообразовательные пара, цепь, парадигма, гнездо
  Простейшая из комплексных единиц - словообразовательная пара: соотношение производной и производящей основ: белый - белить, регулировать - регулировщик, пионер - пи

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги