In einer Sitzung: Sie fühlen sich unwohl und möchten etwas früher weggehen.
Im Unterricht: Sie sind mit der Aufgabe nicht fertig.
In der Bar: An einem Tisch ist noch ein Platz frei.
Bei den Nachbarn: Sie möchte das Telefon benutzen.
Im Unterricht: Im Raum ist schwül.
In der überfüllten Straßenbahn: Sie möchten nach vorne durchgehen.
Im Unterricht: Sie möchten das Licht anschalten.
Bei Familie X. zum ersten Mal. Sie müssen dringend auf die Toilette.
Anruf bei einem Arzt. Die Sprechstundehilfe ist am Apparat. Bitten Sie sie um einen Termin.
Im Supermarkt: Sie haben eingekauft. An der Kasse warten viele Leute. Sie haben es aber eilig und haben keine Zeit zu warten.
9. Äußern Sie Ihren Zweifel an den folgenden Behauptungen.
M u s t e r: 1. Das ist seine Oma. 2. Sie ist verreist.
– Das wäre seine Oma? – Sie wäre verreist?
1. Das ist sein Haus. 2. Sie hat schon die Uni absolviert. 3. Er ist dafür mit einem Geldpreis ausgezeichnet worden. 4. Sie hat sich schon scheiden lassen. 5. Sie waren in der Vorlesung abwesend. 6. Er hat bei ihr Geld geborgt. 7. Das ist ihr Chef.
10. Spielen Sie kurze Dialoge.
M u s t e r: die Schuhe putzen – unter dem Stuhl stehen
– Karl, du hast schon deine Schuhe geputzt. Wie wäre es mit meinen Schuhen? Die stehen da drüben unter dem Stuhl.
– Das fehlt mir gerade noch! Putze sie doch selbst!
1) das Hemd bügeln – auf dem Sofa liegen; 2) die Hose waschen – vor der Waschmaschine liegen; 3) die Regenjacke trocknen lassen – im Flur hängen; 4) das Glas holen – im Schrank stehen; 5) das Referat drucken lassen – der USB- Stick liegt in meiner Tasche; 6) die Tasse spülen – neben der Kaffeemaschine stehen h) den Hosenanzug bürsten – auf dem Stuhl liegen.